单选题

被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是()

A. 康德尔
B. 萨德勒
C. 贝雷迪
D. 诺亚和埃克斯坦

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在社会科学方法时代,比较教育发展的反省期主要是指( ) 在研究社会科学时,比较的方法并不常用。() 比较教育的发展历史可以分()、()、社会科学方法时代几个发展阶段 西方社会科学界运用比较广泛的一种调查和研究方法是(  )。 教育学是研究教育活动,揭示__的社会科学。() 在下列比较教育学家中,属于“社会科学方法时代”的代表人物是( ) 《社会科学方法》可分类入()。 教育学是研究_______、_______的一门社会科学 社会科学常常采用间接研究的方法,尤其是()法来研究社会历史现象。 社会科学常常采用间接研究的方法,尤其是()法来研究社会历史现象 关联研究是自然科学、社会科学和管理科学共同的研究方法() 社会学这门社会科学主要研究( ) 社会科学研究的对象是()。 人文社会科学研究的一般方法有哪些? 社会学是一门研究社会科学中“剩余问题”的科学。() 社会科学与自然科学的区别是研究对象不同,社会科学的研究对象是社会现象,自然科学的研究对象是整个自然界。() 社会科学与自然科学的区别是研究对象不同,社会科学的研究对象是社会现象,自然科学的研究对象是整个自然界。() 调查法是社会科学研究中特有的,也是最常用的方法之一。() 华莱士“科学环模型”标明的社会科学研究过程是( ) 社会科学研究的主要任务包括()
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