语言是人类社会特有的产物，在个人，社会和国家三个层面上发挥着不同的功能，对个人而言，语言是思维工具；对社会而言，语言是交际工具，在全球化和信息化的今天，语言不仅仅是交际的工具，更是创造经济价值和社会效益的宝贵资源，语言能够带来各种红利。例如，在英国，与语言相关的产业做带来的收益超过了石油和船运收益；在瑞士，语言对国民经济的贡献达到百分之十；欧盟的语言产业已是少数增速最快的产业之一。因此，如何抓住新

教育道德是人类社会的产物，随着阶级和国家的消亡而消亡。（ ） 人类社会有三个基本层次，下列不属于这三个层次的是（）。 党的十八大从国家、社会、个人三个层面对社会主义核心价值观作了阐述，从个人层面倡导的是()。 社会主义核心价值观包含国家层面、社会层面和公民层面三个维度的表述,其中国家层面的相关表述是( ) 教育是人类社会特有的一种社会现象，是人类特有的一种（）的活动，是人类社会特有的（）的形式，是有意识的以影响（）为目标的社会活动。 人类社会本身是人们（）的产物。 教育是人类社会特有的一种__现象，是人类特有的一种__的活动，是人类社会特有的__的形式，是有意识的以影响__为目标的社会活动 语言在哪三个层面上产生意义？ 教育道德则是人类社会的产物，随着阶级和国家的消失而消失（） 教育道德则是人类社会的产物，随着阶级和国家的消失而消失（） 语言是人类社会特有的现象，是人与动物的唯一区别。 语言是人类社会特有的现象，是人与动物的唯一区别。 语言是人类社会特有的现象，是人与动物的唯一区别。 如何理解教育是人类社会特有的活动? 怎样理解教育是人类社会特有的活动？ 理想信念是人类社会所特有的 理想信念是人类社会所特有的（） ()道德是人类社会生活中的一种特有现象，是一定经济关系和社会关系的产物。 社会主义核心价值观包括国家、社会、三个层面（） 管理是人类社会共同劳动的产物（）