讲座的结尾有固定的模式，需要对整个讲座做一个归纳。

以下关于千人讲座专家模式正确的是（） 图书馆讲座的作用有（ ）。 专题讲座法的优点有（） “做一个不满足的人比做一个满足的猪好；做一个不满足的苏格拉底比做一个傻子好。”关于这句话，正确的理解有：（） 你单位请了一个专家来做讲座，在讲座过程中，你单位一些同事陆续离场， 专家指责你单位纪律不严，作为组织者你该怎么办 你单位请了一个专家来做讲座，在讲座过程中，你单位一些同事陆续离场， 专家指责你单位纪律不严，作为组织者你该怎么办 某中学举办了文学和科学两类讲座，并对学生参加讲座情况进行了统计。发现一年级学生中，有学生参加了全部文学讲座，也有学生参加了全部科学讲座。　　如果以上陈述为真，则以下哪项一定为真？( ) 当“小张明天会去听讲座”=p，"他有急事"=q, 则“小张明天一定会去听讲座，除非他有急事”可形式化为： 图书馆培训讲座的内容有（） 某高中一共举办了15场关于体育类、科技类、文艺类的兴趣讲座，经统计，总共有1700人次参加。其中，体育类讲座平均每场有180人次参加，科技类讲座平均每场有140人次参加，文艺类讲座平均每场有80人次参加。问学校举办的文艺类讲座有几场？（） 专题讲座法是企业培训方法的一种，专题讲座法的优点不包括（） 培训模式以集中培训、准提讲座、个别指导、学习交流、自学等为常见模式。 培训模式以集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流、自学等为常见模式。 一个营养师在进行健康讲座时，发现听众开始纷纷离场，分析原因可能是（） 一个营养师在进行健康讲座时，发现听众开始纷纷离场，分析原因可能是（） 有群众举报你所在辖区某个品牌的电动玩具有安全隐患，领导让你负责对整个辖区的玩具销售商做一个调查，请做一个调查方案。 为了吸引听众的注意力，点明讲座主题及讲座的必要性，就要在准备讲座稿时重点考虑（）的设计。 在认知对象时我们对一个人有多方面的了解，然后然后做一个平均得到一个量，叫做平均模式（） 做一个好的管理者，需要能够（）？ 做一个好的管理者，需要能够？