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两种或多种药物合用或先后应用,从药动学、药效学等方面相互作用,引起作用和效应的变化,称为
单选题
两种或多种药物合用或先后应用,从药动学、药效学等方面相互作用,引起作用和效应的变化,称为
A. 药物相互作用
B. 耐药性
C. 耐受性
D. 精神依赖性
E. 躯体依赖性
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单选题
两种或多种药物合用或先后应用,从药动学、药效学等方面相互作用,引起作用和效应的变化,称为
A.药物相互作用 B.耐药性 C.耐受性 D.精神依赖性 E.躯体依赖性
答案
主观题
老年人药动学和药效学有哪些变化?
答案
主观题
根据药动学和药效学特点,抗菌药物可分为()依赖型和()依赖型两类。
答案
单选题
抗革兰阳性菌药物的药动学/药效学与给药方案优化()
A.减少每日给药总量 B.延长给药间期
答案
单选题
两种以上药物配伍后,药物原来的体内过程、组织对药物的感受性、药物的理化性质等发生变化而引起药效学和药动学变化
A.蓄积 B.第二相反应 C.药物相互作用 D.生物等效性 E.酶抑制作用
答案
单选题
两种以上药物配伍后,药物原来的体内过程,组织对药物的感受性,药物的理化性质等发生变化而引起药效学和药动学变化
A.第一相反应 B.药物相互作用 C.生物利用度 D.酶诱导作用 E.蓄积
答案
单选题
关于苯妥英钠药效学、药动学特征的说法,正确的是()。
A.随着给药剂量增加,药物消除可能会明显减慢,会引起血药浓度明显增加 B.苯妥英钠在临床上不属于治疗窗窄的药物,无须监测其血药浓度 C.苯妥英钠的安全浓度范围较大,使用时较为安全 D.制定苯妥英钠给药方案时,只需要根据半衰期制定给药间隔
答案
单选题
关于苯妥英钠药效学、药动学特征的说法,正确的是()
A.随着给药剂量增加,药物消除可能会明显减慢,会引起血药浓度明显增加 B.苯妥英钠在临床上不属于治疗窗窄的药物,无须监测其血药浓度 C.苯妥英钠的安全浓度范围较大,使用时较为安全 D.制定苯妥英钠给药方案时,只需要根据半衰期制定给药间隔 E.可以根据小剂量时的动力学参数预测高剂量的血药浓度
答案
多选题
肾功能不全患者药动学和药效学特点包括
A.肾功能不全患者肾单位数量减少、肾小管酸中毒 B.肾功能损害能改变药物与血浆蛋白的结合率 C.肾脏含有多种药物代谢酶,氧化、还原、水解及结合反应在肾脏均可发生 D.肾功能损害时,主要经肾脏排泄的药物消除减慢,血浆半衰期延长 E.尿毒症患者常伴有电解质及酸碱平衡紊乱
答案
A3A4型(医学类共用题干-单选)
关于苯妥英钠药效学、药动学特征的说法,正确的是( )
A.随着给药剂量增加,药物消除可能会明显减慢,会引起血药浓度明显增大 B.苯妥英钠在临床上不属于治疗窗窄的药物,无需监测其血药浓度 C.苯妥英钠的安全浓度范围较大,使用时较为安全 D.制定苯妥英钠给药方案时,只需要根据半衰期制定给药间隔 E.可以根据小剂量时的动力学参数预测高剂量的血药浓度
答案
热门试题
关于苯妥英钠药效学、药动学特征的说法,正确的是
联合应用两种或两种以上的药物时由于药物代谢动力学或药效学的原因,可比他们单独应用时所产生的效应增强或减弱称为______。使效应增强者称为______;使作用减弱者称为______
联合应用两种或两种以上的药物时由于药物代谢动力学或药效学的原因,可比他们单独应用时所产生的效应增强或减弱称为______。使效应增强者称为______;使作用减弱者称为______。
药动学和药效学在临床上的重要意义是()。
关于儿童药动学和药效学特点的说法,错误的是()
关于药物在肝功能不全患者药动学和药效学变化的说法,错误的是( )
对治疗药物进行药效学评价时,所选择的药效学指标
两种药物合用互相抑制、降低或丧失药效是
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对治疗药物进行药效学评价时,所选择的药效学指标应()
下列药动学/药效学(PK/PD)参数中,适用于浓度依赖型抗菌药物的评估指标
中药药理学的研究内容包括中药药效学和中药药动学两部分()
联合用药时,在药效学方面的体现,叙述正确的是
属于药效学的药物相互作用包括属于药效学的药物相互作用包括()
根据药动学和药效学相结合的原则,下列药物中可以一日给一次药的是()。
两种药物合用互相抑制、降低或丧失药效是指
服药后或同时饮酒可导致药效学增强的药物是( )
服药后或同时饮酒可致使药效学增强的药物是()
药物相互作用在药效学方面的影响包括()
隔室模型和解剖结构或生理功能间存在直接联系,有利于分析药动学与药效学之间关系
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