单选题

提出和谐发展课程体系的教育家是()。

A. 洛克
B. 卢梭
C. 裴斯塔洛齐
D. 夸美纽斯

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培训课程体系的内容包括:培训课程体系的名称;培训课程体系设计的依据;培训课程体系设计的目的、目标;培训课程体系的()。 提出课程开发的“活动分析”方法的教育家是() 教育家布鲁纳提出的课程理论是。(2016.安徽)() ( )是第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家是()   教育家()提出“功用分析”课程目标的概念。 在西方,最早提出“课程”一词的教育家是() 提出教育在发展健全的个人的教育家是() 提出教育在发展健全的个人的教育家是() (   )是第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 在西方最早提出“课程”一词的是教育家是(  ) 最早提出教育要是适合儿童的年龄阶段,主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是() 提出幼稚园行为课程的教育家是张雪门() 提出结构主义课程和发现学习的教育家是 () 最早提出教育要适合儿童的年龄阶段,主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是(   )。 最早提出教育要是适合儿童的年龄阶段,主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是(  )。 高职教育课程体系要以( )为主线 高职教育课程体系要以( )为主线?_ 创立“行为课程”理论体系的幼儿教育家是张宗麟。() 最早提出“curricu1um”(课程)一词的教育家是()
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