探索过程是幼儿学科学的()。

下列不适合幼儿探索的科学内容是（） 幼儿学科学的内在动机和原动力是（） 幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣，体验操作过程，发展初步的探索（） 幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣，体验操作过程，发展初步的探索（） 幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣，体验操作过程，发展初步的探索（） 科学是人们探索世界、获取知识的过程，科学探索过程一般可分为（）几个阶段 科学游戏中幼儿不断（）与（），能满足幼儿探索的需要 幼儿阶段应学习的科学探索技能包括： 幼儿阶段应学习的科学探索技能包括：() 儿童科学探索过程的最大特点是（） 在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是()。 在学前儿童学科学的要素中，（）既是一次探索活动的结束，又可能是新的探索活动的开始。 有关儿童科学探索过程的论述，错误的是（） 幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。() 科学活动就是一个探索过程（） 科学活动就是一个探索过程（） 医学科学探索阶段的医患关系指的是以下那一段时期（） 幼儿科学是通过幼儿自己的活动，运用自身的感觉器官，感知、操作、探索、思考、发现和理解人类自己和周围世界的过程。() 小学科学教学过程应以( )为中心 研究人类在造物行为过程中对美的规律进行探索的学科（）