专业技术人员作为劳动者享有（）等权益。

专业技术人员权益保护的国家主体是（）。 专业技术人员权益保护的国家责任有（） 教师作为专业技术人员享有的首要权利是（） 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（） 激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的 专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和自然人所应享受的人身、政治、经济及文化方面的权益。 专业技术人员 完善专业技术人员权益保护的措施不包括（） 完善专业技术人员权益保护的措施不包括（） 专业技术人员大都从事以（）的劳动。 教师作为专业技术人员享有的基本权利是()。 专业技术人员根据宪法和法律以及依据协议或合同享有的权益，不包括（）。 专业技术人员工作中的权益也称专业技术人员的职业权益，是指专业技术人员从事专业技术工作所需要的经常的、共同性的权利，是公民基本权利在专业技术领域的集中体现。它表现在专业技术工作的各个领域除了宪法和法律规定的基本权利和劳动权利以外，主要包括（）等。 影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的（）。 专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。 医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的（） 专业技术人员专业发展 专业技术人员的创新能力是专业技术人员在社会实践中进行创造性劳动的本领。 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的