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从语言的层级看,语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的约定性()

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从语言的层级看,语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的约定性()
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论述题
试述渗透的语言教育与专门的语言教育之间的主要区别与相互联系。
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单选题
狭义的(  )是指薪酬中相互联系、相互制约、相互补充的各个构成要素形成的有机统一体。
A.薪酬制度 B.薪酬计划 C.薪酬策略 D.薪酬体系
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单选题
系统的各个要素之间以及它们与环境之间具有相互联系、相互制约的关系,以此为理论基础的分析方法是()
A.整体分析 B.环境分析 C.相关分析 D.结构分析
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单选题
系统内各要素之间是相互联系、相互依存的指的是
A.系统的整体性 B.系统的目的性 C.系统的相关性 D.系统的环境适应性 E.系统的层次性
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单选题
企业安全生产系统由“人员”、“设备”、“()”和”管理”四要素构成,四要素之间相互联系、相互作用,共同保障企业安全生产目标的实现。
A.环境 B.方法 C.材料 D.技术
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单选题
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单选题
城市的各子系统、要素之间相互联系、相互作用的方式称为()
A.城市结构 B.经济结构 C.社会结构 D.空间结构
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单选题
系统的各个要素及子系统之间相互联系、相互制约,任何一个要素或子系统发生变化,都可能会给其他相关要素、子系统或系统整体产生影响。这体现了系统的()
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判断题
儿童语言学习系统“四范畴”理论认为儿童的语言学习和发展涉及四个相互联系的范畴,即语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴和语言运用范畴()
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