单选题

学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力,计划开展一系列服务。小林的下列做法中,能突出体现社会工作者支持者角色的是(  )。

A. 呼吁教育部门优化考试方式
B. 支持导致高考压力原因的调查
C. 支持任课教师改进教学方法
D. 鼓励学生树立信心和克服困难

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单选题
学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力,计划开展一系列服务。小林的下列做法中,能突出体现社会工作者支持者角色的是(  )。
A.呼吁教育部门优化考试方式 B.支持导致高考压力原因的调查 C.支持任课教师改进教学方法 D.鼓励学生树立信心和克服困难
答案
多选题
某社会服务机构中,社会工作者小林和同事们交流他们的工作,大家都觉得现在面临很大的压力,这些压力可能来自(  )。
A.服务对象的压力 B.工作的压力 C.服务机构的行政压力 D.社会对社会工作认识的压力 E.生活的压力
答案
多选题
社会工作者常面临的压力来源包括()
A.工作压力 B.服务对象 C.机构的行政压力 D.社会对社会工作的认知 E.家人的压力
答案
多选题
社会工作者最常面临的压力来源包括()。
A.来自工作压力 B.来自自身专业所限的压力 C.来自服务对象的压力 D.来自服务机构的行政压力 E.来自社会对社会工作认识的压力
答案
多选题
社会工作者最常面临的压力来源包括()
A.来自工作环境的压力 B.来自社工本身人性的弱点 C.来自服务对象的压力 D.来自服务机构的行政压力 E.来自社会对社会工作认识的压力
答案
多选题
社会工作者最常面临的压力来源包括()
A.来自工作的压力 B.来自社会快速变化发展的压力 C.来自服务对象的压力 D.来自服务机构的行政压力 E.来自社会对社会工作认识的压力
答案
单选题
随着高考日期的临近,高三学生小红近来常常失眠、精神紧张、食欲不振,在班主任老师的要求下前来寻求社会工作者的帮助。社会工作者一边帮助小红降低精神压力,减少焦虑增加自信,同时也针对性地为她提供学习技巧指导。从社会工作要素的角度,下列关于社会工作者工作内容的说法正确的是()
A.小红的父母属于社会工作者的服务对象 B.工作者的服务体现了工作者对小红的主导性 C.服务活动是社会工作者的工作的承载者和表现者 D.小红是服务活动的主体
答案
主观题
案例三  某社区今年有许多高三学生要参加高考,现在他们都承受着巨大的压力,不知道怎么选择学校,不明白志愿如何填报,恐怕考试发挥失常,出现了不同程度的焦虑状况,学习效率开始下降。这些高中生的家长请社会工作者提供帮助。  【问题】  假如你是该社区的一名社会工作者,请针对这些高三学生的需求,拟订一份社区服务方案。
答案
主观题
方案设计题:某社区今年有许多高三学生要参加高考,现在他们都承受着巨大的压力,不知道怎么选择学校,不明白志愿如何填报,恐怕考试发挥失常,出现了不同程度的焦虑状况,学习效率开始下降。这些高中生的家长请社会工作者提供帮助。 问题:假如你是该社区的一名社会工作者,请针对这些高三学生的需求,拟订一份社区服务方案。
答案
主观题
某社区今年有许多高三学生要参加高考,现在他们都承受着巨大的压力,不知道怎么选择学校,不明白志愿如何填报,恐怕考试发挥失常,出现了不同程度的焦虑状况,学习效率开始下降。这些高中生的家长请社会工作者提供帮助。问题:假如你是该社区的一名社会工作者,请针对这些高三学生的需求,拟订一份社区服务方案。
答案
热门试题
某个社区今年有许多高三学生要参加高考,现在他们都承受着巨大的压力,不知道怎么选择学校,不明白志愿如何填报,恐怕考试发挥失常,出现了不同程度的焦虑状况,学习效率开始下降。这些高中生的家长请社会工作者提供帮助。 【问题】 假如你是该社区的一名社会工作者,请针对这些高三学生的需求。拟订一份社区服务方案。 小李最近心理压力很大,他找到社会工作者寻求帮助,这时,社会工作者首先要做的是() 小李最近心理压力很大,他找到社会工作者寻求帮助,这时,社会工作者首先要做的是( ) 社会工作者所面临的来自服务对象的压力包括(  )。 针对部分高三学生因学习任务繁重,出现焦虑、失眠,学习效率下降的情况,社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组,目的是帮助高三学生学习自我减压方法,释放压力,调适心情,降低焦虑,提高学习效率。该小组依据的是(  )。 针对部分高三学生因学习任务繁重,出现焦虑、失眠,学习效率下降的情况,社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组,目的是帮助高三学生自我减压方法,释放压力,调适心情,降低焦虑,提高学习效率。该小组依据的是( ) 张某对社会工作者诉说自己的压力很大,社会工作者让张某描述产生压力的原因和发展过程,以减轻张某内心的压力。社会工作者的这一做法运用了( )技巧。 小王是高三学生,因患白血病而入院接受治疗,医护人员向社会工作者反映小王情绪非常低落,脾气暴躁,不愿意配合治疗。社会工作者首先应该为小王提供的服务是()。 某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题,决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。 小叶是一名大三学生,最近刚和男朋友分手,同学发现她在分手后经常神情恍惚并且独自流泪,同学带她找到学校社会工作者。如果运用存在主义理论对她开展服务,社会工作者应该(  )。 接案或转介小李最近心理压力很大,他找到社会工作者寻求帮助,这时,社会工作者首先要做的是() 小王是高三学生,因患白血病而入院接受治疗,医护人员向社会工作者反映小王情绪非常低落,脾气暴躁,不愿意配合治疗。社会工作者首先应该为小王提供的服务是(  )P363 小王是高三学生,因患白血病而人院接受治疗,医护人员向社会工作者反映小王情绪非常低落,脾气暴躁,不愿意配合治疗。社会工作者首先应该为小王提供的服务是() 学校社会工作者的素养包括( )。 学校社会工作者对学业困境学生的服务主要有(  )。 几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业。他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后,家长们向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时,小林可采用()方法协助父母与孩子进行沟通。(2015) 几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业,他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后,家长们向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法,此时,小林可采用( )方法协助父母与孩子进行沟通。 (2016年)针对部分高三学生因学习任务繁重,出现焦虑、失眠,学习效率下降的情况,社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组,目的是帮助高三学生学习自我减压方法,释放压力,调适心情,降低焦虑,提高学习效率。该小组依据的是(  )。 社会工作者面临的主要伦理困境有( )。 学校社会工作者的工作职责是什么?
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