下列关于课内文言文的说法正确的是（ ）
A. “未果，寻病终”中的“寻”一字的意思是“寻找”
B. “其两膝相比者”中的“比”一字的意思是“靠近”
C. “中峨冠而多髯者为东坡”和“不足为外人道也”中的“为”一字意思相同。
D. “其人视端若寂”和“以其境过清”中的“其”一字词性不同。
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下列关于课内文言文的说法正确的是（ ）
A.“未果，寻病终”中的“寻”一字的意思是“寻找” B.“其两膝相比者”中的“比”一字的意思是“靠近” C.“中峨冠而多髯者为东坡”和“不足为外人道也”中的“为”一字意思相同。 D.“其人视端若寂”和“以其境过清”中的“其”一字词性不同。
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下列选自课内文言文的句子中的加点字词解释有误的一项是（ ）
A.后五年，吾妻来归 出嫁女子回娘家探望父母 B.臣以险衅，夙遭闵凶 同“悯”，忧伤 C.其翼若垂天之云 同“陲”，边际 D.况修短随化，终期于尽 注定
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课内文言句子翻译正确的一项是
A.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。译：如果灭亡的郑国对您有好处，我们怎敢拿这事来麻烦您身边的办事人员呢！ B.今行而无信，则秦未可亲也。译：如今前去但没有信用，那秦国就不能亲近。 C.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。译：秦朝时和我一起出游，项伯杀了人，把我救下来了。 D.沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门。译：沛公第二天带着一百多人马来拜见项王，到了鸿门。
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课内文言知识下列句子中加点词语的解释全都正确的一项是（）
A.置币遗单于（赠送礼物）大将军邓骘奇其才，累召不应（屡次）汉使张胜谋杀单于近臣，当死（应当） 臣尝有罪，窃计欲亡赵走燕（偷偷） B.固请，召有司案图（审察、察看） 使者大喜，如惠语以让单于（责备）秦王恐其破璧，乃辞谢（道歉）秦贪，负其强（凭借，依仗） C.因泣下霑衿（眼泪）相如因持璧却立（退，后退几步）公车特征拜郎中，再迁为太史令（再次） 度道里会遇之礼毕（估计） D.均之二策，宁许以负秦曲（权衡、比较） 左右欲刃相如（杀）唯大王与群臣孰计议之（一起）而蔺相如徒以口舌为劳（只，不过）
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对比文言文和现代文,说法正确的有
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文言文总结课上，教师让学生分析学过的文言文中“亡”的意思，下列分析不正确的是()。
A.今亡亦死(《陈涉世家》)——逃跑 B. C.暮而果大亡其财(《智子疑邻》)——丢失 D. E.且秦灭韩亡魏(《唐雎不辱使命》)——消灭 F. G.河曲智叟亡以应(《愚公移山》)——通“无”，没有
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文言文总结课上，教师让学生分析学过的文言文中“亡”的意思，下列分析不正确的是()。
A.今亡亦死(《陈涉世家》)——逃跑 B.暮而果大亡其财(《智子疑邻》)——丢失 C.且秦灭韩亡魏(《唐雎不辱使命》)——消灭 D.河曲智叟亡以应(《愚公移山》)——通“无”，没有
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文言文总结课上，教师让学生分析学过的文言文中“亡”的意思，下列分析不正确的是()。
A.今亡亦死(《陈涉世家》)——逃跑 B.暮而果大亡其财(《智子疑邻》)——丢失 C.且秦灭韩亡魏(《唐雎不辱使命》)——消灭 D.河曲智叟亡以应(《愚公移山》)——通“无”，没有
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下列关于彝文说法正确的有（）
A.是一种音节文字 B.属汉藏语系 C.又叫“爨文”、“韪书” D.如汉文采取形声结构来多产字 E.是自成体系的东方文字
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下列文言文，诗句节奏划分不正确的是（ ）。
A.太 守 / 即 遣 人 / 随其 往 B.山 / 不 在 高，有 仙 / 则 名 C.感 时 花 / 溅 泪，恨 别鸟 / 惊 心 D.后∕遂无∕问津者
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学习完文言文《孙权劝学》后，教师引导学生总结由文言文中化用出的成语。下列成语与文言文对应不恰当的是（ ）。
文言文总结课上，教师让学生分析学过的文言文中“亡”的意思。下列分析不正确的一项是（）。
下列关于此公文说法正确的有（）
阅读某教师关于课外文言文阅读的教研论文片段，按要求答题。语文教学忽视课外文言文阅读一般有两个原因。一是学生基础和学习自觉性差，教师便以此为理由认为学生阅读课外文言文的能力不够。高三才涉及课外文言文阅读，导致起步太晚，收效甚微。二是教师对语文高考教学认识不到位。一些责任感不强的教师认为课外文言文教学是高三教师的事，平常只注重课内文言文的教学，以应对学年检测和学业水平测试。文言文教学“从本到本”，缺少迁移，造成了教师教“一”，学生只知其“一”，却不知“反三”的结果。对上述教研论文的相关分析，不正确的是()。
阅读某教师关于课外文言文阅读的教研论文片段，按照要求答题。语文教学忽视课外文言文阅读一般有两个原因。一是学生基础和学习自觉性差，教师便以此为理由认为学生阅读课外文言文的能力不够。高三才涉及课外文言文阅读，导致起步太晚，收效甚微。二是教师对语文高考教学认识不到位。一些责任感不强的教师认为课外文言文教学是高三教师的事，平常只注重课内文言文的教学，以应对学年检测和学业水平测试。文言文教学“从本到本”，缺少迁移，造成了教师教“一”，学生只知其“一”，却不知“反三”的结果。对上述教研论文的相关分析，不正确的是（）。
（课内文言知识考查）下列各句中加线词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是 ( )
关于下列课文说法不正确的是（??? ）
下列关于公文说法不正确的是（）
下列各项为文言文著作的是（）
下列文言文句子的翻译，不正确的一项是（ ）
下列关于著作中的引文说法正确的是（）
文言文复习课上，教师引导学生总结重要文言实词“病”的不同意思。下列说法错误的是（）。
关于比对试验，下列说法正确是（）
关于涂膜下列说法正确是（）
关于职务责任，下列说法正确是（）
关于DSO，下列说法中正确是（）
关于簇测试，下列说法正确是；（）。
关于叉车作业，下列说法正确是（）
初中文言文复习课上，教师引导学生归纳学过的文言文中虚词“乃”的用法。下列归纳错误的是()。
下列关于卷内文件页号规定中，说法正确的是（）
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