陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。（教育学）（）

德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和（） 陶冶教育主要有艺术陶冶、环境陶冶和（　　）。 (2006年4月)德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和____。 （2006年4月）德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和（） 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（ ） 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等（） 对学生进行环境陶冶法可以通过人格感化，环境陶冶，（） (2006年4月)德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和{pz_填空}。 陶冶包括______、环境陶冶和艺术陶冶等。 陶冶包括{pz_填空}、环境陶冶和艺术陶冶等。 主张文化陶冶的教育学流派是（）。 陶冶主要包括______、环境陶冶和艺术熏陶等。 可以表现为人格感化、环境陶冶、艺术熏陶等形式的德育方法是（） 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，它包括：人格感化、环境陶冶和____等． 陶冶教育法以陶冶为主（） 陶冶教育不包括（） 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：___ 、环境陶冶和艺术陶冶等。 教育目的在于通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格。主张这种观点的教育学派别是（） 陶冶教育法   “孟母三迁”体现的德育方法是陶冶教育法，其反映出陶冶教育法实施的关键在于（）