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小学儿童写作能力的发展,大体上经过如下的三个阶段:准备阶段、过渡阶段、独立写作阶段。

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小学儿童写作能力的发展,大体上经过如下的三个阶段:准备阶段、过渡阶段、独立写作阶段。
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小学儿童写作能力的发展,大体上经过几个阶段:()
A.准备阶段 B.过渡阶段 C.独立写作阶段 D.升华阶段
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儿童绘画的发展大体上经过“涂鸦”阶段、“图案”阶段、“形状”阶段和“图画”阶段。
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儿童绘画的发展大体上经过涂鸦阶段、图案阶段、形状阶段和图画阶段()
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A.感知动作永平、前运算水平、、具体运算水平 B.表象水平、形象水平、抽象水平 C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平 D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
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小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为
A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平 B.表象水平、形象水平、抽象水平 C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平 D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
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单选题
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。单选
A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平 B.表象水平、形象水平、抽象水平 C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平 D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
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