弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以为重点

常态化开展“两学一做”学习教育，不断推进“两学一做”常态化制度化向发展（） 开展“两学一做”主题教育,推进“不忘初心、牢记使命”学习教育常态化制度化（） 推进“两学一做”学习教育常态化制度化的首要任务是思想教育（） 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须坚持“两个原则”指的是（） 党支部的基本任务包括推进“两学一做”学习教育常态化制度化。 进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持（ABCD），坚持学做结合（） 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，学习业务知识和（）等各方面知识 在《国家电网公司党组关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》总提到，在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中，全体党员要按照“四讲四有”标准，做到（） 学习马克思主义,要坚持的马克思主义学风 弘扬马克思主义学风，必须坚持（） 弘扬马克思主义学风，推进__学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗 各级党组织要有经常学、长期学的安排部署，为推进“两学一做”学习教育常态化制度化，在学习方式上深化拓展（） “两学一做”学习教育常态化制度化不是长期任务，新的主题教育开始后可以不再搞了。 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，目的是确保党的组织，确保党员领导干，确保广大党员（） 以“三会一课”为抓手，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，突出融入日常、抓在经常，做到学思践悟、知行合一（） 大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风（） __，中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，要求各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，履行主体责任，抓常抓细抓长（） 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，应全面贯彻落实新发展理念和“三个着力”“三个推进”要求（） 马克思主义学风是指（） 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持抓住“关键少数”与（）相结合，突出党内政治生活的政治教育功能，把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等组织生活制度，长期坚持下去，形成常态。