讲课作为人际传播的应用过程,讲课准备和PPT设计与制作很重要。关于PPT设计与制作叙述正确的有（）

讲课：教师 训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的讲课。 在讲课过程中应该做到以下哪些（） 备课：讲课：教学（） （1）准备素材 （2）讲课 （3）确定讲稿 （4）确定题目 （5）整理资料（） 课堂上能听到老师讲课的声音,是由于空气能够传播声音。   老师在讲课的过程中向学生提问,这属于()。 导语是教师为自己开始讲课而准备的，不能算作教学的环节。 导语是教师为自己开始讲课而准备的，不能算作教学的环节（） 授课前，不用就主题、内容、方式等与讲课人员进行充分沟通，也不必向讲课人员重申导向要求和纪律规矩。 授课前，不用就主题、内容、方式等与讲课人员进行充分沟通，也不必向讲课人员重申导向要求和纪律规矩（） 在社区给患者讲课时，要使用“中风”而避免使用“脑卒中”，这体现人际沟通中的 在社区给患者讲课时要使用“中风”而避免使用脑卒中这体现人际沟通的（）。 在社区给患者讲课时，要使用“中风”而避免使用“脑卒中”，这体现人际沟通中的（）。 在社区给患者讲课时，要使用“中风”而避免使用“脑卒中”，这体现人际沟通中的（） 在社区给患者讲课时，要使用“中风”而避免使用“脑卒中”，这体现人际沟通中的： 在社区给患者讲课时要使用“中风”而避免使用脑卒中这体现人际沟通的（）。 在社区给患者讲课时，要使用“中风”而避免使用“脑卒中”，这体现人际沟通中的（ ） 在社区给患者讲课时要使用“中风”，而不是“脑卒中”，这体现了人际沟通中的（ ） 说课与讲课的方法不同，说课是教师与学生的双边活动，包括谈话、谈论、讲解等，讲课是教师单方面活动，说明、介绍。