对下列各句的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。（比喻）
B. 朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶）
C. 你不觉得我们班的学生很努力吗（设问）
D. 远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。（拟人）
查看答案
相关试题
换一换
对下列各句的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。（比喻） B.朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶） C.你不觉得我们班的学生很努力吗（设问） D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。（拟人）
答案
对下列各句运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）
A.为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献。（排比） B.“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（借代） C.再见了，奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了，塞尚和你的苹果。再见了，阿波罗和亚历山大大帝。（排比） D.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻）
答案
对下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）
A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶） B.皇帝每天每个小时都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”（夸张） C.你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗？（设问） D.春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。（比喻）
答案
对下列各句使用的修辞手法判断有误的一项是
A.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回(夸张) B.玫瑰，红色的玫瑰在学生的课桌上绽放着笑靥(比喻) C.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的(通感) D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候(排比)
答案
下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）
A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(对偶) B.皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”(夸张) C.你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?(设问) D.春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。(比喻)
答案
对下列各句修辞手法分析有误的一项是（）
A.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（比喻） B.唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语） C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比） D.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）
答案
下列各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻） B.风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（夸张） C.一些模样落魄的旧字画到了他手里，一经装裱，便神气崭新。（拟人） D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶）
答案
下列各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.胆小而贪婪的人选择腐烂，勇敢而博大的人选择燃烧。（对偶） B.矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。（拟人） C.远处村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。（比喻） D.柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。（比喻）
答案
下列各句中修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.比起南国的秋来，正像是黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。（对比、排比 ） B.1953年，毛泽东同志说：“中央领导机关是一个制造思想产品的工厂，如果不了解下情，没有原料，也没有半成品，怎么能够制造出产品？”（比喻、反问） C.从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。（比喻、排比） D.树缝里也漏出一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（比喻、拟人）
答案
判断下列各句修辞手法错误的一项是（）
A.“我在开花!”它们在笑，“我在开花!”它们嚷嚷。（反复、拟人） B.如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻） C.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比） D.我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?（设问）
答案
热门试题
对下列各句运用的修辞手法，判断正确的一项是（ ）
对下列各句运用的修辞手法，判断错误的一项是（ ）
对下列各句运用的修辞手法，判断错误的一项是（）
对下列各句运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
下列各句修辞手法及作用分析有误的一项（）
对下列各句中使用的修辞手法，判断有误的一项是（）
下面各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
下面各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
下列对修辞手法的判断，有误的一项是( )
下列各句修辞手法判断不正确的一项是（?? ）。
下列各句修辞手法判断不正确的一项是
下列各句使用的修辞手法,判断错误的一项是( )
下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（）
下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )
下列各句中的修辞手法判断有误的一项是（ ）。（3分）
对下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是( )
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）
对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是（）（3分）
使用微信扫一扫登录
