社会语言学研究的内容主要包括五个方面

应用语言学广义上是跟理论语言学相对的，如社会语言学、计算语言学等；狭义上则专指（）。 音学是语言学一个分支，是研究人类语言的学科（） 日语教学法是语言学、心理学、教育学理论的拼装，或者说它等同于应用语言学、社会语言学、心理语言学研究，所以，日语教学法不属于科学研究，不属于一门独立科学 儿童语言学习的三环学说认为，儿童语言学习系统主要由三个方面构成.即语言内容、语言、形式和 () 语法是语言学关于语言知识的系统描写。作为语言学研究的一个组成部分，语法学包括形态学和句法学、语音学和语义学。 以下不属于理论社会语言学研究对象的是()。 语言学是专门研究语言的理论科学，而外语教学则是教授语言的实践途径。因此，语言学为外语教学提供了理论指导，外语教学只是语言学研究的一个工具。 社会语言学可以分为()。 研究语言亲属关系的语言学是（） 形式主义语言学注重研究语言的（）。 传统语言学所研究的语言是指（） 城市社会学是关于城市问题的社会学研究，研究内容主要包括七个方面。其中城市的社会心理包括的内容有()。  研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论的语言学属于() 自然语言处理（NLP)的研究至少涉及语言学、计算机科学和数学等语言学。 语言学家()首次明确提出“社会语言学”这个概念。 语言学的研究可分为（）研究、（）研究和（）研究 对比语言学涉及的语言学理论包括 。（） 计算机语言学应用的三个方面？ 儿童语言学习的“三环说”认为，儿童语言学习系统由三个主要方面构成，即语育内容、语言形式和() 描写语言学、规范语言学、比较语言学的分类角度是（）