单选题

排中律的内容是,在同一思维过程中对同一对象的两个相互矛盾的思想,必定有一个是真的,不会同时是假的。矛盾律的内容是:在同一思维过程中,任何一个思想不能互相冲突,不能一面肯定了一种思想,一面又否定了这一思想;因为一个思想及其否定不能同时都是真的。根据以上定义,下面违反排中律的是()

A. 犯罪嫌疑人在法庭上的陈述互相矛盾,他先说本案所有证人的证词慕霄信的,随后又说有些证人的证词是不可信的
B. 院长评价张教授的年龄时说:“张教授今年40岁,不算年轻了,不过在本院所有的教授中,张教授是最年轻的。”
C. 记者在一次保护儿童权益的会议上说教育孩子舍己为人是错误的;后来又在一次面向家长的讲座上说不教育孩子舍己为人是错误的
D. 他们认为不应该把社会主义意识灌输到青少年的头脑中,但是他们认为否定这个说法也是错误的

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填空题
排中律的内容是:在同一思维过程中,两个互相否定的思想不可同假,______。
答案
单选题
排中律的内容是,在同一思维过程中对同一对象的两个相互矛盾的思想,必定有一个是真的,不会同时是假的。矛盾律的内容是:在同一思维过程中,任何一个思想不能互相冲突,不能一面肯定了一种思想,一面又否定了这一思想;因为一个思想及其否定不能同时都是真的。根据以上定义,下面违反排中律的是()
A.犯罪嫌疑人在法庭上的陈述互相矛盾,他先说本案所有证人的证词慕霄信的,随后又说有些证人的证词是不可信的 B.院长评价张教授的年龄时说:“张教授今年40岁,不算年轻了,不过在本院所有的教授中,张教授是最年轻的。” C.记者在一次保护儿童权益的会议上说教育孩子舍己为人是错误的;后来又在一次面向家长的讲座上说不教育孩子舍己为人是错误的 D.他们认为不应该把社会主义意识灌输到青少年的头脑中,但是他们认为否定这个说法也是错误的
答案
单选题
自相矛盾是指在同一思维或论辩过程中,同一主题针对同一对象做出两个相互否定的断定。下列()项断定包含自相矛盾。
A.刚开始读《聊斋志异》时,小利益为所有的鬼都是青面獠牙的,等到读完全书,他却说并非所有的鬼都是青面獠牙的 B.方老师在介绍生物的分类时说:“眼虫既有动物的特征也有植物的特征” C.在介绍南极洲的动物情况时,王老师说:“南极海岸地带,鸟的种类是然少,但是鸟却很多” D.在张经理发言后,老陈说:“我基本上完全同意张经理的意见”
答案
单选题
自相矛盾是指在同一思维或论辩过程中,同一主体针对同一对象作出两个互相否定的断定。下列_项断定包含自相矛盾。
A.在刚开始读《聊斋志异》时,小李以为所有的鬼都是青面獠牙的。等到读完全书,他却说并非所有的鬼都是青面獠牙的 B.方老师在介绍生物的分类时说眼虫既有动物的特征也有植物的特征” C.在介绍南极洲的动物情况时,王老师说:“南极海岸地带,鸟的种类虽然少,但是鸟却很多” D.在张经理发言后,老陈说:“我基本上完全同意张经理的意见”
答案
主观题
两个或多个种群争夺同一对象的相互作用称为__________。
答案
判断题
排中律的内容是:在同一思维过程中,两个具有矛盾或下反对关系的思想不能同假,至少必有一真。
A.对 B.错
答案
填空题
矛盾律的内容是:在同一思维过程中,两个互相否定的思想_______。
答案
单选题
排中律的内容是在同一时间、同一方面、同一条件下,对于同一对象的两个相互矛盾的思想,必定有一个是真的,不会同时都是假的。矛盾律的内容是在同一思维过程中,任何一个思想不能互相冲突,不能一面肯定了一种思想,一面又否定这一思想;因为一个思想及其否定不能同时都是真的。根据以上定义,下列内容中违反排中律的是( )。
A.犯罪嫌疑人王某在法庭上的陈述互相矛盾,他先说“本案所有证人的证词都是可信的”,随后又说“有些证人的证词是不可信的” B.有同学在评价张教授的年龄时说:“张教授今年40岁,不算年轻了;但是,在学院所有的教授中,张教授是最年轻的” C.某教育工作者在一次保护儿童权益的会议上说教育孩子舍己为人的思想是错误的;后来又在一次面向家长的讲座上说不教育孩子舍己为人的思想是错误的 D.孟什维克认为,应该把社会主义意识从外面灌输到工人运动中去的说法是错误的;但是他们认为否定这个说法也是错误的
答案
填空题
在同一思维过程中,两个互相否定的思想不能同真,必有一假,这是______律的内容。
答案
主观题
在PPT制作过程中,如何对同一对象添加多个动画效果?
答案
热门试题
在同一思维过程中,两个互相矛盾的思想不能同假,必有一真,这是______律的内容。 竞争是两个或更多生物争夺同一对象的相互作用,它是一个主动过程,分两种形式即干涉性竞争和________竞争。 同一律要求在同一思维过程中,哪那两者必须保持同一性?() 同一律的基本内容是:在同一思维过程中,任一思想都必须与其自身保持同一() 排中律是指在同一思维过程中,矛盾命题不能同时为假,必有一真。它要求不能同时否定两个矛盾命题,必须肯定其中之一。违反这一要求的逻辑错误,称为“矛盾两不可”。 依据上述定义,下列命题违反了排中律的是: () 在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是() 同一律的的基本内容是:在同一思维过程中,每一思想及其否定不能同真() 同一律要求在同一思维过程中,什么和什么都必须保持同一性()? “在同一思维过程,两个互相否定的思想必有一个是真的。”这是遵循了逻辑分析中的()。 ( )表示同一对象不同时间之间的对比。 注意各类图上描述同一对象或同一内容的一致性,尤其是( )的一致性。 注意的广度是指注意在同一对象或同一活动上所能持续的时间。 注意的稳定性是指在同一对象或同一活动上注意所能持续的 真理一元论是指在一定条件下对同一对象( ) 在同一思维过程中一切思想(包括概念和命题)都必须与自身保持同一。这是()的内容。 分析与综合是同一思维过程中彼此相反而又紧密联系的过程,是相互依赖、互为条件的() 与同一对象比较,一国只能有一种丰裕要素。( “模棱两不可”是违反普通逻辑基本规律排中律要求所犯的逻辑错误。排中律要求,在同一时间、同一关系下,对同一对象做出的具有矛盾关系或下反对关系的命题,不能都加以否定。如果都加以否定,就会犯“模棱两不可”的错误。根据上述定义,下列犯了“模棱两不可”错误的是: 注意的()指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。 能反映某一心理测量工具对同一对象所得结果一致程度的是()
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