多选题

促进大学生认知发展的教育对策是( )。

A. 加强多边协作,形成大学生认知促进的合力
B. 加强大学生的自我反思能力的培养
C. 加强大学生的主体教育
D. 进行创造性思维训练

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中国大学MOOC: 大学生生命教育的意义包括:1. 生命教育促进大学生认识生命的完整性;2. 生命教育唤醒大学生生命意识。 教师的关爱能大学生是促进大学生的()成长。 对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于()。 对大学生认知与记忆发展规律的研究属于( )。 加强和改进大学生思想政治教育是确保大学生健康发展的需要。 在皮亚杰的认知发展理认中,大学生处于()阶段。 《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段,是大学生接受同样教育的个体评价标准,也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩,主要依据内容是:身体形态、身体机能、身体素质、体育课和() 大学生“宅”的原因及对策分析 一般而言,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的( )。 要遵循入警大学生培养规律,积极采取()培训形式,激发入警大学生学习训练的内在动力和潜能,促进入警大学生全面发展 如何促进大学生学习迁移? 开发大学生的心智潜能是大学生心理教育的目标之一。 大学生思维能力高度发展的同时,形成了对思维的元认知。 矫正大学生不良网络心理有哪些对策() 矫正大学生不良网络心理有哪些对策?( ) 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生( )、增强社会责任感具有不可替代的作用。 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生( ),增强社会责任感具有不可替代的作用。 大学生安全教育的基本特点包括哪几个方面: 大学生安全教育具有全面性|大学生安全教育具有创新性|大学生安全教育具有反复性|大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性 心理健康促进的哪些内容是大学生全面发展的基本要求 全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的()
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