高校在教育教学过程中，要发挥课堂主渠道作用，在学校德育课程、思想政治理论课中加强科学（）教育、培养唯物主义思想认识

学校是毒品预防教育的主阵地，课堂是主渠道 课堂教学的素质教育目标，可在课堂教学过程中（）进行调整。 高校教学过程主要是要发挥学生的主体性（） 高校教学过程主要是要发挥学生的主体性 高等学校要充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用。要把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位,贯穿与教育教学的全过程。要建立和完善的领导体制和工作机制。() 高等学校要充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用。要把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。要建立和完善的领导体制和工作机制（） 在教学过程中要发挥教师的主体地位和幼儿的主导作用（） 一个茶壶配一个盖，这说明我们在学校德育教育过程中要遵守疏导原则。 一个茶壶配一个盖，这说明我们在学校德育教育过程中要遵守疏导原则 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。这一命题对师生关系的理解是（　　）。 从制度作用角度看，学校德育管理过程中应健全激励性制度和（） 学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。 学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。 教师在教育教学过程中起着主导性作用（） 在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是() 在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是( ) 在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是() 根据教学评价在教学过程中发挥的作用，可将教学评价分为（） 高等学校要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，充分发挥课堂教学的主渠道作用，努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，形成全员育人、、全方位育人的良好氛围和工作机制 认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（）。