少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有（）的特点

青少年期是儿童向成人过渡的时期。 青少年期是儿童向成人过渡的时期（） 我国的心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期，青年期、成年期、老年期，在每个过程中都会形成一般的、典型的、本质的特征。这种做法符合了人身心发展的()。 人的童年期以形象思维为主，少年期抽象思维已有所发展，青年初期则以抽象思维为主，这表明人的发展具有（） 从青少年心理发展的阶段特征来看，成人感的产生是在青年期阶段，辩证思维的出现是在少年期阶段。 在童年期和少年期，孩子们的游戏以（　　）为主。(2003年8月三级真题) 人的童年期以形象思维为主，少年期时抽象思维已有所发展，青年初期则以抽象思维为主，这表明人的发展具有()。 一般来说，童年期思维特征以形象思维为主，少年期思维过渡到以抽象思维为主体现人的发展的（　　） 少年期个体的情绪情感一般具有哪些特点？ 在《人的教育》中，福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段：婴儿期、幼年期、少年期和青年期。() 在童年期家庭教养和境遇、青年期学校教育和社会活动、成年期社会环境和生活环境受到的各种事件，称为 青年期是个体身心两方面逐步走向（ ）的时期。 童年期思维结构的特点是（　　）。 简述童年期心理发展特点。 童年期品德发展的特点有（） 童年期思维的基本特点包括（ ）。 童年期思维的基本特点包括（）。 童年期思维的基本特点包括（ ）。 童年期思维的基本特点包括（） 童年期思维的基本特点有（　　）