单选题

我们可以把人的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、中年期和老年期,这是因为人的发展具有( )。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 生理性
D. 连续性

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单选题
我们可以把人的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、中年期和老年期,这是因为人的发展具有( )。
A.顺序性 B.阶段性 C.生理性 D.连续性
答案
主观题
乳儿期()婴儿期()幼和期()童年期()少年期()青年期()
答案
主观题
目前常用的婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春发育期这一生长发育年龄分期方法是根据()和()的不同而划分的。
答案
单选题
我国的心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期,青年期、成年期、老年期,在每个过程中都会形成一般的、典型的、本质的特征。这种做法符合了人身心发展的()。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
答案
主观题
参照国内外现行的年龄阶段划分方式,我们将儿童心理发展分为(),乳儿期,(),童年早期或幼儿期,童年中期,童年晚期或少年期,()
答案
主观题
参照国内外现行的年龄阶段划分方式,我们将儿童心理发展分为(),乳儿期,(),童年早期或幼儿期,童年中期,童年晚期或少年期,()
答案
单选题
学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有()
A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性
答案
单选题
学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有()
A.规律性 B.个别差异性 C.阶段性 D.社会性
答案
多选题
幼儿期是指(),婴儿期是指
A.0-0.5岁 B.0-1岁 C.1-3岁 D.0-3岁
答案
主观题
简述婴幼儿、新生儿、婴儿期、幼儿期的区分
答案
热门试题
学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有(  )。 我们将6岁以前这段时期分为胎儿期、()期、乳儿期、()期、幼儿期等五个时期 小儿年龄分期为胎儿期,()期,婴儿期,幼儿期,学龄前期,学龄期,青春期 根据托马斯婴儿气质理论,()的婴儿在幼儿期和童年期常常表现为焦虑退缩或有较多的侵犯行为,这类气质的婴儿约占研究样本的10% 幼儿期注意力时间比婴儿期长,达20min。 幼儿期注意力时间比婴儿期长,达20min() 一个人的婴儿期和童年期在一个与世隔绝的地方度过,长大后他不可能()。 通常把从怀孕开始到出生为胎儿期,0~3 岁为婴儿期,3~6 岁为幼儿期,青春期应为哪个阶段() 根据托马斯等人的婴儿气质理论,()的婴儿在幼儿期和童年期常常表现为焦虑、易怒或有较多的侵犯行为,这类气质的婴儿约占研究样本的10%。   儿童文学的服务对象,包括了从3岁到15岁的全部儿童。一般把整个儿童时期划分为三个阶段,即:幼儿期()、童年期()和少年期()。 婴儿期用药应考虑婴幼儿期神经系统发育未成熟。 婴儿期可细分为新生儿期(0~1个月)、乳儿期(0~1岁)、婴儿期(1~3岁)三个阶段() 婴儿期可细分为新生儿期(0~3个月)、乳儿期(0~1岁)、婴儿期(1~3岁)三个阶段() 婴儿期言语发展,可以划分为哪两个阶段? 语言能力在婴儿期发展迅速,婴儿期是口语发展的关键。 为什么说童年期(6~12岁)是心理发展的重要转折期? 自我意识发展的两个飞跃期分别在婴儿期和青少年期。( ) 在《人的教育》中,福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段:婴儿期、幼年期、少年期和青年期。() 幼儿期的孩子情绪更多样,情绪分化较婴儿期更为多元化,结合孩子的情绪表现,其情绪分化有()。 童年期儿童独创性的思维品质的转折期在()
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