国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法

()是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。 （　）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。 在学校教育中，教师常用的教学方法有：{ }、演示法、课堂问答、练习、指导法、讲座法、参观法、实习作业等。 在学校教育中，教师常用的教学方法有：_、演示法、课堂问答、练习、指导法、讲座法、参观法、实习作业等。 下列学校健康教育活动中属于参与式教学方法的是 （   ）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。 教学方法不仅是指教师教育的方法，而且也是指学生学习的方法。 （ ） 在学校教育中，教师常用的教学方法有 ：{ }、演示法、课堂问答、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。 在学校教育中，教师常用的教学方法有：{pz_填空}、演示法、课堂问答、练习、指导法、讲座法、参观法、实习作业等。 教育的教学方法不包括（） 教师上课前备课是指针对学校课程编排，对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。（　　） 文化不会影响师生关系和教育教学方法（） 幼儿教育活动的教学方法一般包括（）等。 教师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的教育方法是（） 学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说： “教学有法，教无定法。”这说明教师劳动具有（ ） 该教师采用了什么教学方法。 教育活动主要是研究教学方法。 “活教育”的教学方法包括哪些? 教育活动主要是研究教学方法 教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。