主观题

2001年3月某工业大学三年级学生林某想买一辆便宜实用的旧自行车。经打听本校二年级学生程某有一辆9成新的26型黑色永久牌自行车出卖。林某前去论价,并向程某提及该车发票和有关证件。程某说没有,车是"弄来"的。于是林某利用对方心虚、急于脱手的心理,以80元钱将车买下。此事被发现后,林某的车子被公安机关没收并受到了治安管理处罚。林不服。试问:如何看待明知是赃物而购买的行为?

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主观题
2001年3月某工业大学三年级学生林某想买一辆便宜实用的旧自行车。经打听本校二年级学生程某有一辆9成新的26型黑色永久牌自行车出卖。林某前去论价,并向程某提及该车发票和有关证件。程某说没有,车是"弄来"的。于是林某利用对方心虚、急于脱手的心理,以80元钱将车买下。此事被发现后,林某的车子被公安机关没收并受到了治安管理处罚。林不服。试问:如何看待明知是赃物而购买的行为?
答案
主观题
贵州决定,高三年级和初三年级学生3月16日正式开学,其他学段、其他年级开学时间另行通知
答案
主观题
贵州决定,高三年级和初三年级学生3月16日正式开学,其他学段、其他年级开学时间另行通知。
答案
单选题
某校要从三年级的学生中选一名学生代表,三年级共有三个班,其中三(1)班44人,三(2)班有40人,三(3)班有47人,那么不同的选法有()
A.47种 B.40种 C.131种 D.47×44×40种
答案
单选题
某高校一名大学生,大一、大二两年成绩优秀,大学三年级时因病退学。对于该学生,学校应当( )。
A.不发任何学业证书 B.颁发肄业证书 C.颁发结业证书 D.颁发修业证书
答案
单选题
某高校一名大学生,大一、大二两年成绩优秀,大学三年级时因病退学。对于该学生,学校应当( )。
A.不发任何学业证书 B.颁发毕业证书 C.颁发肄业证书 D.颁发结业证书
答案
判断题
初级外语导游人员应基本掌握一门外语,达到外语专业大学三年级水平。 ( )
答案
主观题
若指导三年级学生学习,试拟定教学目标。
答案
单选题
杨某15周岁,智力超常,大学三年级学生。杨某因有某项发明,而与刘某达成转让该发明的协议。该转让协议()。
A.有效 B.效力未定 C.无效 D.可撤销
答案
单选题
某初三年级把高中一年级的知识作为主要教学内容,这种做法有违()
A.学生身心发展的稳定性 B.学生身心发展的个别差异性 C.学生身心发展的互补性 D.学生身心发展的顺序性
答案
热门试题
三年级有女生35人,二年级女生比三年级多8人,请问二年级有女生多少人() 大学三年级男生坐位体前屈的优秀标准。 实验中学初中部三年级有四个班,本学期末要评选三好学生,名额分配关系如下:三年级一班、二班、三班评选出32名三好学生,三年级二班、三班、四班评选出28名三好学生.并且三年级一班和四班的三好学生总数是三年级二班和三班三好学生总数的2倍,请你计算一下,本学期末三年级评选的三好学生总数是(  )人。 两个年级的同学去买书,三年级有48人,每人买2本,四年级每人买3本,四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有()人买书? 小学生道德发展的关键期是三年级() 小明大学三年级时获得国家奖学金是免税的() 王某15周岁,智力超常,大学三年级学生。王某因有某项发明,而与刘某达成转让该发明的协议。该转让协议的效力( )。 三年级已发现有同学考试作弊。 如果上述断定是真的,那么在下述三个断定中不能确定真假的是: I.三年级没有同学不作弊。 II.三年级有的同学没作弊。 III.三年级所有的同学都未作弊 杨某15周岁,智力超常,大学三年级学生。杨某因有某项发明,而与刘某达成转让该发明的协议。该转让协议的效力如何() 杨某15周岁,智力超常,大学三年级学生。杨某因有某项发明,而与刘某达成转让该发明的协议。该转让协议的效力是()。 如指导三年级小学生学习本课,试拟定教学目标。 如指导三年级小学生学习本课,试拟定教学目标 某同学大学二年级时在某行申请了国家助学贷款,三年级时因病于当年lo月休学一年,一年后继续上学,在休学期间,国家财政给其贴息。( ) 某同学大学三年级时在某行申请了国家助学贷款,四年级时因病于当年10月休学一年,一年后继续上学,在休学期间,国家财政给其贴息。() 某同学大学三年级时在某行申请了国家助学贷款,四年级时因病于当年10月休学一年,一年后继续上学,在休学期间,国家财政给其贴息。( ) 说明某小学三年级150名男生身高的频数分布,宜绘制 某儿童,12岁,三年级。关于近视眼的护理要点,正确的是 某学校在做广播体操时,三年级的学生站成一个实心方阵时(正方形队列)时,还多10人,如果站成一个每边多1人的实心方阵,则还缺少15人,问三年级的学生共有多少人?(  ) 某大学三年级学生黄某现年15岁,因有某项发明,而与刘某达成转让该发明的协议。该转让协议属于效力未定的合同。 () 如指导三年级的学生学习,试拟定本课的教学目标。
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