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学前教育课程是学前教育的支柱() 学前教育学发展的孕育阶段是指13世纪以前学前教育的发展情况。( ) 高瞻佩里幼儿园研究表明:在考虑通胀因素情况下,对贫困幼儿1美元的学前教育投入,在他们40岁时可获得17.07美元的回报,说明了学前教育具有() 学前教育规律是学前教育现象的本质概括。 学前教育规律是学前教育现象的本质概括。(  )   简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响。 学前教育评价是一种以学前教育目标为基础,围绕学前教育目标展开的活动。() 简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响? 学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程,而且指导着学前教育法规的运行和实施,是学前教育法规的灵魂() 学前教育政策日趋重视(),这是现代学前教育新趋势 学前教育的研究对象为学前教育的各种现象() 学前教育理论则是对学前教育规律的具体阐发。 学前教育督导的原则中,体现“学前教育督导是依据一定方针、政策、法规进行的,要体现学前教育的宗旨、学前教育管理的特点和规律,从而使学前教育沿着正确的方向发展”的原则,是学前教育督导的()  学前教育的教师资格考试试题,哪里有? 学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功能决定的。 学前教育科研可以随意打乱学前教育机构的正常教育活动。 学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的()和()。 学前教育 儿童是学前教育的(),同时也是学前教育的主体。这是我们应该持有的现代学前教育新观念之一 为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是()的学前教育理论。
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