通过听声音、嗅气味以辨别患者内在病情的诊断方法是（ ）

听声音 嗅气味 下列嗅诊气味可见于厌氧菌感染患者的是（） （）的功能是听声音。 简述听声音 幼儿倾听声音的培养主要可以倾听声音: 人体声音|周围的声音|日常用具声音|电影中的声音 简述嗅气味 在幼儿园里开展的"听声音猜东西""气味真正多""小小品尝会"等活动，是有关（　）的探索。 在幼儿园里开展的"听声音猜东西""气味真正多""小小品尝会"等活动，是有关（　）的探索。 人町以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等。这是由于（） 在小班中开展听声音、猜东西气味真正多等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（） 感受到气味后，人体的嗅细胞会传递嗅球，嗅球会判定是什么气味。（） 在小班中开展“听声音、猜东西”“气味真正多”等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（）。 通过触按患者脉搏或身体其他部位以了解 病情的方法是 日常生活中，在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的多少。随着水面的上升，声音的(   ) 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（）。 在幼儿园里开展的“听声音、采东西”“气味真正多”“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索？（） 犬嗅粘膜内的嗅细胞为4亿左右，敏感度很高，可以嗅认多种气味，了解环境位置，进行信息交流（） 听声音包括哪些内容 听声音包括哪些内容（）