在发现教学中，教师的角色是学习的（）

教师帮助学生制定学习目标。提高学习策略指导．创造良好教学环境。集中体现了教师的( )角色。 教师在美术教学行为中的角色是（）。 PBL改变了传统教学中的师生角色，教师在学习过程中不再发挥任何作用。() 教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色。下列选项中，不属于美术教师角色的是（ ）。 教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色？（）。 教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标．提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色?（　　） 建构主义学习观中，教师的角色是（　　） 教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（ ） 在小组教学法中，教师的错误角色功能是 下列不属于小组教学中教师角色功能的是 简述指导教师在小组教学中的角色功能 教师在教学中最首要的角色是()。 教师在教学中最首要的角色是 不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。 教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（　　）。 简述教师在经验学习中的所承担角色 教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（ ） 教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为()的角色。 教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为的角色 教学过程中，学生对学习内容发生争论，教师应当扮演裁判者的角色，采用即时评价（）