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文中有两组画横线的“该细胞”和“该病毒”,它们之间的关系是( )。
单选题
文中有两组画横线的“该细胞”和“该病毒”,它们之间的关系是( )。
A. ①和②相同,③和④不同
B. ①和②不同,③和④不同
C. ①和②相同,③和④相同
D. ①和②不同,③和④相同
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单选题
文中有两组画横线的“该细胞”和“该病毒”,它们之间的关系是( )。
A.①和②相同,③和④不同 B.①和②不同,③和④不同 C.①和②相同,③和④相同 D.①和②不同,③和④相同
答案
单选题
(三)人体免疫细胞能发现并杀死被感染的细胞而不伤害健康的细胞,其机理一直困惑着人们。科学家最近初步揭开了其中的奥秘,原来被感染的细胞能发出信号向免疫细胞求救。美国马里兰大学的一个科研小组最近在英国《自然》杂志上发表论文指出,人体细胞中大都含有肽,它是细胞健康状态的标志物。细菌或病毒侵入细胞后会破坏该细胞①,同时自己也分解繁殖。这时肽分子就会与细菌或病毒碎片结合。这样,附近的免疫细胞就得到该细胞②受感染的信号,然后通知其他免疫细胞一同将受感染的细胞及其中的感染物杀死。该科研小组是利用X射线晶体分析法发现这一奥秘的。他们选用了能诱发某些白血病的HTLV病毒作为研究对象,并在免疫细胞T细胞中发现了这一病毒的受体。当肽分子与该病毒③残片结合后,就会激发附近的T细胞上该病毒④的受体,从而使T细胞发挥作用。科学家说,T细胞上含有上百万个不同的受体,利用它可发现大量细菌或病毒并将受其感染的细胞杀死。 文中有两组画横线的“该细胞”和“该病毒”,它们之间的关系是( )。
A.①和②相同,③和④不同 B.①和②不同,③和④不同 C.①和②相同,③和④相同 D.①和②不同,③和④相同
答案
单选题
( )用来发现和确认两组相关数据之间的关系并确认两组相关数据之间预期的关系。
A.分层图 B.因果图 C.树图 D.散布图
答案
单选题
用来发现和确认两组相关数据之间的关系并确认两组相关数据之间预期的质量控制统计方法是()
A.分层图法 B.因果图法 C.排列图法 D.散布图法
答案
单选题
()是研究成对出现的两组数据之间关系的图示技术,帮助分析两个变量之间的关系
A.直方图 B.散布图 C.趋势图 D.排列图/柏拉图
答案
单选题
()是研究成列出现的两组数据之间关系的图示技术,帮助分析两个变量之间的关系。
A.直方图 B.散布圈 C.趋势图 D.排列圈
答案
单选题
该公文中“一”至“四”项之间的结构关系是()
A.总分 B.并列 C.递进 D.递推
答案
主观题
核酸中有两种戊糖,它们是()和()
答案
判断题
第②段画横线部分在文中有什么作用?
答案
单选题
以下哪种图示技术是研究成对出现两组数据之间的关系的()
A.直方图 B.趋势图 C.散布图 D.正态图
答案
热门试题
以下哪种图示技术是研究成对出现的两组数据之间关系的()。
下列各组画横线,读音全都相同的一组是()
变量之间的关系可以分为两大类,它们是()。
()是研究成对出现的两组数据之问关系的图示技术,帮助分析两个变量之间的关系。
表之间的“临时性关系”,是在两个打开的表之间建立的关系。如果两个表中有一个被关闭,则该“临时性关系”()。
*藻类细胞生活在真菌形成的菌丝空隙中, 它们之间的关系是()
真空中有一均匀带电球体和一均匀带电球面,如果它们的半径和所带电量都相等,则它们之间的静电能的关系是
下列各组画横线字的意思相同的一项是()。
下列各组画横线字的意思相同的一项是()
根瘤菌生活在豆科植物根部细胞中,它们之间的关系是()
()可以用来发现、显示和确认两组相关数据之间的相关程度并确定其预期关系
真空中有“孤立的”均匀带电球体和一均匀带电球面,如果它们的半径和所带的电荷都相等,则它们的静电能之间的关系是
表示两个事项中两组要素之间的关系一般用( )
中国大学MOOC: 散布图是研究两组相关数据之间相关关系的技术。
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两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。一声部单独出现时,另一声部律动停止;声部之间是模仿关系时,两组学生的动作也是模仿;声部之间是交织关系时,两组学生的动作相互协调配合。这样的课堂活动设计体现的关系是( )
两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。一声部单独出现时,另一声部律动停止;声部之间是模仿关系时,两组学生的动作也是模仿;声部之间是交织关系时,两组学生的动作相互协调配合。这样的课堂活动设计体现的关系是( )。
焦虑和抑郁是有密切关系的两种精神病理状态,对它们之间关系的描述,主要包括()。
计算机系统由________系统和________系统两部分组成,它们之间的关系是________
什么是质变和量变?它们之间有什么关系?
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