将下列各对句子合并成含定语从句的复合句。
The new library is not far from the school. It was set up two years ago.
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将下列各对句子合并成含定语从句的复合句。This is our monitor. You talked to him yesterday afternoon.
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将下列各对句子合并成含定语从句的复合句。We visited the place last summer holiday. Mao Zedong was born there.
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将下列各对句子合并成含定语从句的复合句。I have never seen the toys. She bought them in Shanghai.
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将下列各对句子合并成含定语从句的复合句。The new library is not far from the school. It was set up two years ago.
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将下列各对句子合并成含定语从句的复合句。The beautiful woman is Liu Ying's aunt. We met with her at the theatre yesterday.
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辨别下列句子是并列句、复合句还是并列一复合句：1)
A.( )2) B.( )3) C.( )4) D.The television set that E.( )5) F.( )6) G.Myra H.knows several computer languages.( )
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下列句子中属于递进关系复合句是：（）
A.他虽然参加了一此轻微的劳动，但没干多久就回宿舍休息了 B.这不仅是丢了一双袜子，而且是丢了艰苦朴素的传统 C.他因为生病，就没有来上班 D.一个发达国家的工业水平，既取决于产量，又取决于质量
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在下列各对句子中挑选更有效的句子：1)(a)
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将下列并列句改为复合句。They are twins,but they have never seen each other.
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分隔现象中，若是句子类的修饰语，从句可能为定语从句或表语从句。
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在下列各对句子中挑选出更符合逻辑的句子：1)(a)
将下列并列句改为复合句。The boy's father beat him,for he behaved badly.
将下列并列句改为复合句。The policeman ran up fast,and he caught the thief by the arm.
儿童会说复合句是在()。
从句子的功能或者语气上对句子进行观察、区分的结果。是：()
复合句阶段是指3岁左右可能会说出（）的简单句子。
复合句阶段是指3岁左右可能会说出（）的简单句子
儿童复合句的特点是（）
幼儿句子的发展是从单词句、双词句，发展到简单句、复合句（）
从句式角度考虑，为定语后置句的一项是（ ）
（）的推理是复合句推理的重点
“张三不是小偷”是复合句（）
婴儿言语发展的复合句阶段处于（）
句子“什么书他都喜欢看”从句型看是（）句，从句类看是（）句
复合句推理的重点是（）的推理
下列句子，“是”作定语的一句是()
学前儿童使用的复合句最明显的特征是()
汉语儿童说出数量较少的复合句是在()
下列句子中不是定语后置句的一项是（ ）
幼儿语法结构的发展趋势是从简单句到复合句、从陈述句到多种形式的句子、从无修饰句到修饰句。()
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