单选题

最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是()

A. 夸美纽斯
B. 蒙台梭利
C. 皮亚杰
D. 福禄贝尔

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蒙台梭利提出了儿童具有语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、对细微事物感兴趣的敏感期、动作敏感期、社会规范敏感期、书写敏感期、阅读敏感期、文化敏感期 4岁是儿童图形知觉发展的敏感期。   儿童阅读的敏感期是()。 以儿童的发展为中心,抓住幼儿发展的敏感期。 在近代教育史上,调查法最早运用于教育研究是在() 将三权分立理论运用于美国实践并予以发展的古典自然法学家是() 儿童掌握数概念的敏感期是(  )。 在近代教育史上,调査法最早运用于教育研究是在() 最早将“坦克集群作战”思路运用于实战的国家是 感觉发展的敏感期是() ( )是口语发展的敏感期。 克隆最早运用于( ) 如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践? 简要区分儿童心理发展的转折期、危机期、敏感期。 将运用于企业管理的Controlling 理论运用于建设项目管理,逐步形成()模式。 将运用于企业管理的Controlling理论运用于建设项目管理,逐步形成()模式。 儿童心理发展的敏感期也可称为儿童心理发展的() 下列哪位教育家认为儿童的心理发展具有独特的“心理胚胎期”、“吸收性心智”和“敏感期”?() 运用心理胚胎期和敏感期概念表述儿1发展过程阶段性特征的教育家是() 儿童敏感期是从什么时候开始()
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