观察法是研究幼儿发展的（）方法，一直被很多儿童心理学家所推崇和运用

德国生理学家和实验心理学家（）是儿童心理学的创始人。   将儿童心理学研究的年龄范围扩展为从出生到成熟期的心理学家是（） 关于发展，所有的儿童心理学家都关心两个中心问题：第一，（）第二，（）。 学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。 学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。 瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。 学前儿童心理学研究对象 学前儿童心理学研究对象（） 儿童心理学是研究（）的科学。 学前儿童心理学研究的是()。 以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发展心理学的诞生？（） 1882年，在对自己孩子进行3年的追踪研究的基础上，撰写并出版了标志着科学儿童心理学诞生的《儿童心理》一书的德国生理学家和实验心理学家是( ) 心理学家一般认为，儿童心理发生的标志是（）. 前苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的__学说 中国心理学家朱智贤认为，儿童心理发展的动力是（） 著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究，这种研究类型属于（　　）。 著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期、系统的研究，这种研究类型属于(   )。 将儿童心理学研究的年龄范围扩展为从出生到成熟期（青少年期到青春期）的心理学家是（）。 提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高阶段发展的儿童心理学家是（）。 从1882年至第一次世界大战期间，在西方对儿童心理学发展有重要影响的心理学家是（）。