我国心理学家将学习分为知识的学习、技能的学习和（）三类

我国心理学家将学习分为知识的学习、{pz_填空}和行为规范的学习三类。 我国教育心理学家将学习分为知识的学习、技能的学习和（）。   我国心理学家主张把学生的学习分 为（ ）、（ ）和（ ）三类。 我国心理学家通常将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和（）。 我国的心理学家主张把学生的学习分为和三类 我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_______的学习。 根据我国心理学家的学习分类，可以把学生的学习分为（ ）、（ ）和（ ）三类。 我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和________ 的学习。 我国心理学家将学习分成（） 我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和{pz_填空}的学习。 我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、_______、_______三种。 我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、____和____。 我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、（）和（） 我国心理学家对学习的分类是_ 、技能学习和行为规范的学习。 我国的心理学家将学习分为（） 中国心理学家通常把学生的学习分为知识学习、技能的学习和{填空}三个阶段。 我国心理学家对学习的分类是（）、技能的学习和行为规范的学习。 我国心理学家对学习的分类是__、技能的学习和行为规范的学习。（） 我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_____、行为规范的学习。 美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。