遵守校规和校纪是教师的职业规范，岗位要求。它也是教师礼仪（）

教师职业经历了原始社会教师职业的发展、古代教师职业的发展、近代教师职业的发展和当代教师职业的发展。() 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 中小学教师职业教育道德规范内容中，（）是教师职业的内在要求 教师职业行为规范对教师衣着的要求是（　　） 教师职业行为规范对教师衣着的要求是（　　） 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 4.（ ）是教师职业的内在要求，也是师德规范的显著标志。 教师职业道德规范具体包括六大内容，其中（ ）是教师职业的内在要求。 2008年修订的师德规范中，（）是教师职业道德教师职业的核心 教师职业道德规范体现了新时期对教师、和的要求 教师职业道德行为的出发点是(): 教师职业幸福感|教师职业正义感|教师职业荣誉感|教师职业责任感 教师职业规范的特点（） 《新时代高校教师职业行为十项准则》是新时代教师职业规范，包括了对高校教师职业行为提出的（） 教师的职业道德不仅是教师职业区别于其他职业的根本标志,也是教师职业行为的精神基础，更是教师职业人生发展的内在动力（） 对教师职业道德情操方面的要求，也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。 教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用 《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（　　） 教师职业也是一种专业。 教师职业也是一种专业（） 开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范