主观题

将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变      。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于          。 

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主观题
将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变      。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于          。 
答案
主观题
将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的________不同(选填“音调”、“响度”或“音色”)。
答案
单选题
将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用同样的力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究(  )   
A.音调与物体振动频率的关系 B.响度与物体振幅的关系 C.声音能否在固体中传播 D.音色与发声体的哪些因素有关
答案
单选题
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘,一端伸出约为尺长的一半,拨动钢尺,听它发出的声音,并观察它的振动情况,然后减小钢尺伸出长度约为尺长的,再次试验,得到的结果是()
A.声音变大 B.音调变高 C.钢尺振动变慢 D.响度变大
答案
单选题
下列是钢尺伸出桌面的长度,拨动()长度的尺子,发出的声音很高
A.5厘米 B.20厘米 C.10厘米
答案
主观题
同学们在探究声音的特性时,把一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,当伸出桌外的长度不同,用相同的力敲击它,振动时发出声音的      不同;用力击鼓比轻击鼓产生的声音大,在物理学声音的特性中应表叙成        不同。
答案
主观题
回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)探究影响音调高低的因素过程把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听声音并观察钢尺振动的快慢;改变_________,再做几次实验方法几次实验中,使钢尺振动的_________相同,这里运用了_________法
答案
主观题
拿一把有弹性的尺,一只手把尺按在桌面上,它的一半伸出桌面,另一只手轻轻把伸出桌面的尺向下拉,然后放手,让它上下跳动,能看到什么现象?这个实验说明了什么?
答案
单选题
钢尺伸出桌面的长度越长,振动幅度越大()
A.正确 B.错误
答案
单选题
如果在汽车内一个光滑的桌面上放一个小球,当汽车突然启动时,桌面上的小球将
A.向前运动 B.向后运动 C.静止不动 D.向上跳动
答案
热门试题
尺子伸出桌面的长度越短,拨动尺子时发出的声音就越高() 利用快捷菜单将桌面上的图标按“修改时间”排列。 首先利用快捷菜单将桌面上的图标“自动排列”,然后再移动桌面上“我的电脑”图标到桌面图标最后位置。 农民清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面上,这主要是                             桌面除放置()外,其他物品一律禁止摆放在桌面上 有一准确的弹簧测力计放在水平桌面上,两位同学各拉该测力计的一端,使弹簧测力计在桌面上静止,测力计的示为6N。忽略测力计与桌面间的摩擦,则两同学所用的力(   )                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       在Windows 7的桌面上单击鼠标右键,将弹出一个() 桌面上的图标可根据需要移动到桌面上的任何地方。(     )   一患者右上肢能在桌面上滑动,但不能抬离桌面,肌力为()。 将一木块放在粗糙的水平桌面上,这一木块所受的力是() 在桌面上按F3的作用是() 在桌面上按F3的作用是( ) 双击WindowsXP桌面上的我的文档图标,将() 隐藏桌面上的图标。 用鼠标桌面上的图标,可以把它的窗口打开() 用鼠标()桌面上的图标,可以把它的窗口打开 在桌面上按F5键的作用是(     )   在Windows 7的桌面上单击鼠标右键,将弹出一个() 静止在水平桌面上的物体,对水平桌面的压力() 物体静止在水平桌面上,物体对水平桌面的压力()
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