判断题

下列说法是否正确?请将错误的改正过来。(1)所以的有理数都能用数轴上的点表示 ;   (2)符号不同的两个数互为相反数;(3)有理数分为正数和负数;                        (4)两数相加,和一定大于任何一个数;(5)两数相减,差一定小于被减数。

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换一换
判断题
下列说法是否正确?请将错误的改正过来。(1)所以的有理数都能用数轴上的点表示 ;   (2)符号不同的两个数互为相反数;(3)有理数分为正数和负数;                        (4)两数相加,和一定大于任何一个数;(5)两数相减,差一定小于被减数。
答案
判断题
下面的说法是否准确?请将错误的改正过来。  (1)有理数的绝对值一定比0大;  (2)有理数的相反数一定比0小;  (3)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;  (4)互为相反数的两个数的绝对值相等。
答案
单选题
把词语“废力”中书写错误的字改正过来()
A.废——费 B.废——吠 C.废——非
答案
单选题
下列关于有理数系说法错误的是()。
A.有理数系具有连续性 B.有理数系具有稠密性 C.正有理数、0、负有理数统称有理数 D.有理数的除法(除数不为0)具有封闭性
答案
主观题
请将下列各题中说法不恰当之处改正过来(1)今天最高气温是摄氏8度。                (2)常用温度计是根据物体热胀冷缩的性质制成的。            
答案
判断题
操作中如发生疑问,可按正确的步骤进行操作,然后把操作票改正过来。
答案
判断题
操作中如发生疑问,可按正确的步骤进行操作,然后把操作票改正过来。误()
答案
单选题
已知a为无理数,(a-1)(a+2)为有理数,则下列说法正确的是
A.a2为有理数 B.(a+1)(a+2)为无理数 C.(a-5)2为有理数 D.(a+5)2为有理数 E.以上都不对
答案
判断题
判断下列说法是否正确:(1)无限小数都是无理数;(2)无理数都是无限小数;(3)带根号的数都是无理数;(4)所有有理数都可以用数轴上的点表示,反过来,数轴上的所有点都表示有理数;(5)所有实数都可以用数轴上的点表示,反过来,数轴上的所有点都表示实数。
答案
判断题
操作中如发生疑问,可按的步骤进行操作,然后把操作票改正过来()
答案
热门试题
在改正下属错误时,您是不是经常一言不发地帮他改正过来,而不去管他到底为什么犯错误() 有理数∶无理数 若a是有理数,则下列结论中正确的是() 哪个不是有理数() 有理数∶无理数∶实数 {有理数}∪{无理数}=R。 设A是平面上以有理点(坐标都是有理数的点)为中心有理数为半径的圆的全体集合,则该集合是() 2是有理数吗() 在有理数中,有() 如下关于有理数,无理数,实数的之间的关系说法不正确的是?() 实数不是有理数就是无理数 实数包括有理数和无理数 每一循环()均为有理数 下列说法:①有理数和数轴上的点一一对应;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④ -√17是17 的平方根。其中正确的有() 估一估下面各题的结果,并把错误的改正过来。3500-700=3200         791+118=809              110×41=410           204÷2=12                    29×49=1501           986÷22=53 在倒闸操作中发生疑问时,可先操作完后再向值班负责人报告,弄清问题后,将错误操作的设备改正过来() 在倒闸操作中发生疑问时,可先操作完后再向值班负责人报告,弄清问题后,将错误操作的设备改正过来。 有理数是正整数、负整数、正分数、负分数和零的统称,此有理数概念的定义方法是(  ). 有理数在数轴上是稠密的 有理数﹣8的立方根为()
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