关于师生关系的理论,“儿童中心论”认为儿童在教育过程中处于中心地位,其代表人物是（）

关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是()。 关于师生关系，有两种观点，即儿童中心论和{pz_填空}。 在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是_____ 下列关于师生关系的认识中，错误的是: 关于师生关系，有两种对立的观点，即“教师中心论”和“儿童中心论”|师生人格上是平等的关系，社会道德上是互相促进的关系|师生在教育内容的教学上结成授受关系|最理想的师生关系类型是专制型 试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。 关于师生关系，“教师中心论”认为在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。其代表人物是（） 关于师生关系，“教师中心论”认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用，其代表人物是（） 在教育发展过程中（）是主张“儿童中心论”的代表人物。 在师生关系上，“教师中心论”的代表人物是（　　）。 在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（）。 在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（）。 在现代教育发展过程中，美国的实用主义教育理论创始人_________是主张“儿童中心论”的代表人物。 试从教学过程的某一规律出发，评析“教师中心论”与“儿童中心论”。 关于师生理论中，“教师中心论”的代表人物是（） “儿童中心论”认为，教育的目的在于促进儿童的成长，但违背了（）   “儿童中心论”是什么？ 儿童中心论违背了（　　）。 教育过程中的师生关系是知识授受的关系。 教育过程中的师生关系是知识传授的关系（） 教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）