根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生

初中生思维发展的特点表现为（）。 初中生抽象逻辑思维已成熟。 初中生（）思维开始占主导地位 辨析:初中生抽象逻辑思维已成熟。 皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（ ） 皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。() 皮亚杰的认知发展阶段分为：感知运动阶段、（）、具体运算阶段、形式运算阶段。 根据皮亚杰认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有如下特征（） 关于初中生思维品质特点描述错误的是（　　） 初中生思维的最主要特点是（） 在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（） 皮亚杰认为“守恒”是在儿童具体运算思维阶段形成的（） 在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（） 以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点？（） 皮亚杰认为，儿童的认知发展分四个阶段：感知运算阶段、_____、具体运算阶段、形式运算阶段。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。() 皮亚杰提出的具体运算思维阶段是指哪个年龄段。() 初中生除了有思维的深刻性，还具有了（　）。 初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。 初中生辩证思维发展的重要转折期是在（）