皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（ ）

在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（） 根据皮亚杰的研究。儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。 在皮亚杰关于心理发展阶段的理论中,以下属于形式运算阶段儿童思维发展特点的是（） 皮亚杰认为，儿童的认知发展分四个阶段：感知运算阶段、_____、具体运算阶段、形式运算阶段。 形式运算阶段儿童的思维具有（） 皮亚杰关于儿童思维发展有四个明显阶段，前运算阶段的年龄是（　　）。 形式运算也叫命题运算，是儿童思维发展趋于成熟的标志。（） 皮亚杰认为，处于具体运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。 皮亚杰认为儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、（）和形式运算阶段 皮亚杰的认知发展阶段论中，前运算阶段儿童的思维具有________和________。 皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ ）的儿童是属于形式运算阶段。 皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（） 102皮亚杰认为处于具体运算阶段的儿童的思维特点有（） 皮亚杰通过“三山试验”证明前运算阶段的儿童思维具有（） 形式运算阶段的儿童，其思维特征是（） 形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。 形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。 按皮亚杰的观点，形式运算阶段思维的主要特点包括()。 皮亚杰将儿童智力发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。() 当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。