相关试题
换一换
心理起源说的提出者是（ ）
A.利托尔诺 B.朱熹 C.孟禄 D.沛西*能
答案
教育的心理起源说
答案
主张“教育心理起源说”的是（ ）
A.利托尔诺 B.沛西能 C.孟禄 D.汤姆逊
答案
心理起源说认为教育起源于( )
A.劳动 B.模仿 C.学习 D.本能
答案
心理起源说认为教育起源于( )
A.劳动 B. C.模仿 D. E.学习 F. G.本能
答案
心理起源说认为教育起源于（ ）
A.劳动 B.模仿 C.学习 D.本能
答案
教育的“心理起源说”认为教育起源于（ ）。
A.生产劳动 B. C.模仿 D. E.语言 F. G.动物本能
答案
心理起源说认为教育起源于( )
A.劳动 B.模仿 C.学习 D.本能
答案
教育生物起源说和心理起源说都忽略了（ ）。
A.教育的科学属性 B.教育的社会属性 C.教育的活动属性 D.教育的生产属性
答案
教育的“心理起源说”认为教育起源于（）
A.生产劳动 B.模仿 C.语言 D.动物本能
答案
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心理起源说的代表人物是（）。
心理起源说的代表人物是（）
教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）
审美的“心理距离说”的提出者是()
教育心理起源说否认了教育的( )
教育心理起源说的代表人物是（）
“教育心理起源说”的代表人物是（）
教育起源说中，教育的生物起源说和心理起源说都否认了（）。
教育的心理起源说否认了教育的。(
教育的心理起源说否认了教育的（）
教育的心理起源说的代表人物是（）
教育的心理起源说的代表人物是
教育的心理起源说的代表人物是（）
心理起源说的代表人物是( )。
人类教育的心理起源说代表人物是（）
教育的心理起源说的代表人物是（ ）。
人类教育的心理起源说代表人物是（ ）。
教育的心理起源说的代表人物是（）
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了( )。
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（）
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