试述班主任应如何进行班级管理。

如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 在忙碌的工作中，班主任如何进行自我提升（） 在班级管理中，班主任是班级的（）。 作为班主任，如何使班级良好运行 作为班主任，如何使班级良好运行 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任 不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是（） 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为端正，可是当班主任不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是： 试述如何按照《中小学班主任规定》的要求，做好新时期班主任工作? 在班级管理中，班主任是班级的法人。（ ） 一个班级有一个班主任，一个班主任只承担一个班级的班主任工作，请问班级和班主任之前的关系是 ？ 班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。 班级管理是以班主任为中心的管理。 （ ） 班级管理是以班主任为中心的管理（） 班主任班级管理的内容有哪些？ 班主任在班级管理中的地位（）。 上述材料反映了班级管理中的什么现象?联系实际，谈谈班主任该如何管理班级。 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 一个班级要靠班主任的管理，班主任的领导方式一般分为（） 班主任如何帮助、支持班级共青团组织？ 班主任如何帮助、支持班级共青团组织