学生是权利的主体，享有法律所规定的各项{pz_填空}。

(2007年4月)作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和{pz_填空}。 作为公民的学生，学生作为一般社会关系中的公民，享有宪法及其他法律所规定的各项基本权利。() 中小学生要履行法律规定的各项{pz_填空}。 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是{pz_填空}主体，学生是具有{pz_填空}，学生具有{pz_填空}。 充当法律关系主体、享有法律权利和承担法律义务的前提性条件是（） 未成年学生享有的主要权利概括起来有人身权和{pz_填空}。 罪犯具有法律所规定的重大立功表现之一的，（） 罪犯具有法律所规定的重大立功表现之一的，() 经济法律关系是法律所确认的法律主体之间的的权利与义务关系（） 法律所规定的权利和义务指的是( )的权利和义务。 现有法律所规定的“家庭暴力”对“家庭”是如何界定的？ 知识产权是法律所赋予的权利，人对其创作的智力劳动成果所享有专有权利（） 学生是权利的主体，其享有的法律规定的社会权利包括：______的权利、受教育的权利、______的权利、安全的权利。 学生文化具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 普通权利是指宪法以及宪法性法律以外的其他法律所规定的权利，下列属于普通权利的是（） 接受调控和规制的主体享有法律规定的一切基本权利，同时还要承担经济法所规定的相关义务。对此，下列说法错误的是（）。 接受调控和规制的主体享有法律规定的－切基本权利，同时还要承担经济法所规定的相关义务。对此，下列说法正确的有（）。 协商并非法律所规定的必经程序，但调解是法律所规定的必经程序。 法律关系是根据法律所结成的权利义务关系。 接受调控和规制的主体享有法律规定的一切基本权利，同时还要承担经济法所规定的相关义务。对此，下列说法正确的有（）