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学生是权利的主体,享有法律所规定的各项{pz_填空}。

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(2007年4月)作为权利主体,学生所享有的合法权利主要有人身权和{pz_填空}。 作为公民的学生,学生作为一般社会关系中的公民,享有宪法及其他法律所规定的各项基本权利。() 中小学生要履行法律规定的各项{pz_填空}。 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点:学生是{pz_填空}主体,学生是具有{pz_填空},学生具有{pz_填空}。 充当法律关系主体、享有法律权利和承担法律义务的前提性条件是() 未成年学生享有的主要权利概括起来有人身权和{pz_填空}。 罪犯具有法律所规定的重大立功表现之一的,() 罪犯具有法律所规定的重大立功表现之一的,() 经济法律关系是法律所确认的法律主体之间的的权利与义务关系() 法律所规定的权利和义务指的是( )的权利和义务。 现有法律所规定的“家庭暴力”对“家庭”是如何界定的? 知识产权是法律所赋予的权利,人对其创作的智力劳动成果所享有专有权利() 学生是权利的主体,其享有的法律规定的社会权利包括:______的权利、受教育的权利、______的权利、安全的权利。 学生文化具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 普通权利是指宪法以及宪法性法律以外的其他法律所规定的权利,下列属于普通权利的是() 接受调控和规制的主体享有法律规定的一切基本权利,同时还要承担经济法所规定的相关义务。对此,下列说法错误的是()。 接受调控和规制的主体享有法律规定的-切基本权利,同时还要承担经济法所规定的相关义务。对此,下列说法正确的有()。 协商并非法律所规定的必经程序,但调解是法律所规定的必经程序。 法律关系是根据法律所结成的权利义务关系。 接受调控和规制的主体享有法律规定的一切基本权利,同时还要承担经济法所规定的相关义务。对此,下列说法正确的有()
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