自我教育能力主要由{pz_填空}能力和自我调控能力等构成。

教师的调控能力主要包括自我表现的监控能力和{pz_填空}。 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由 _____ 、自我激励、自我调控等因素构成。 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由____、自我激励和自我调控等因素构成。 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由（）、自我激励和自我调控等因素构成 {pz_填空}是指一个人顺利完成品德活动的本领，主要包括品德的认知能力、情感能力、践行能力和自我教育能力等。 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{ }、{ }等因素构成。 教师的调控能力主要包括自我表现的监控能力和（） 教师的调控能力主要包括自我表现的监控能力和（） 自我教育能力的构成因素包括()． 自我评价能力是进行自我教育的（ ）。 自我评价能力是进行自我教育的（　　） 自我评价能力是进行自我教育的（ ）。 教师自我教育能力的核心是反思能力（） 自我评价能力是进行自我教育的(  )。 自我评价能力是进行自我教育的核心。 学生既是教育的{pz_填空}，又是自我教育和发展的{pz_填空}。 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。 教师自我教育能力的核心是（）。 教师自我教育能力的核心是（　　）。 教师自我教育能力的核心是（）