专业技术组织根据岗位要求以及组织环境，明确能够保证专业技术人员胜任该岗位工作、确保其发挥最大潜能的胜任特征，并以此为标准来对专业技术人员进行挑选。这就要运用胜任特征模型分析法提炼出能够对专业技术人员的工作有较强预测性的胜任特征，即（）。

专业技术岗位胜任力是用专业技术行为方式描述出来的专业技术人员需要具备的知识、技能、能力和特质，是专业技术人员能够达到某个专业技术岗位绩效要求的一种状态或综合品质，具有可指导、可观察、可衡量的特征。（） 专业技术类岗位名称一般按“组织机构名称+岗位名称+岗位层级”命名（） 专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，可参加单位组织的继续教育活动，也可参加单位组织之外的继续教育活动（） 专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，可参加单位组织的继续教育活动，也可参加单位组织之外的继续教育活动（） 专业技术岗位胜任力是用（）来的专业技术人员需要具备的知识、技能、能力和特质，是专业技术人员能够达到某个专业技术岗位绩效要求的一种状态或综合品质，具有可指导、可观察、可衡量的特征。 在建构专业技术岗位胜任力模型时，一般将专业技术岗位胜任力分为专业技术岗位门槛类胜任力、专业技术岗位区辨类胜任力和（） 根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。 专业技术岗位中，五、六、七级为（）级专技岗位，八、九、十级为中级专技岗位，十一、十二、十三级为（）级专技岗位。 热控专业技术组长环境管理岗位职责？ （）就是组织根据内外环境的变化，及时明确组织活动的内容或重点，并据此对组织中的岗位、机构（岗位的组合）以及结构（机构间的权力配置）进行调整，以适应组织发展的要求。   岗位知识，是指专业技术人员从事专业技术岗位工作必须具备的专业知识和相关知识，包括接受学校教育、进修，以及在专业技术岗位工作实践中积累上升所获得的知识。（） 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（） 人员选拔，是指专业技术组织从应聘者中选出最适合专业技术岗位要求的专业技术人员的过程，包括初步筛选、笔试、面试、情境模拟、心理测试、体检、个人资料核实等工作。（） 专业技术人才资源指在专业技术岗位工作的或具有（）在专业技术管理岗位工作的人员 专业技术人才资源指在专业技术岗位工作的或具有在专业技术管理岗位工作的人员（） 专业技术人员胜任专业技术岗位的知识构成：专业技术通用知识和（）。 以专业技术提供社会公益服务的事业单位，应保证专业技术岗位占主体，一般不低于单位岗位总量的（） 专业技术岗位人员 根据《韶关市烟草商业系统高级专业技术（技能）岗位聘任管理办法》（韶烟专〔2020〕36号）第七条有关规定，9-12级岗位员工被聘为高级专业技术（技能）岗位后，岗位层级为（） 根据《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》的要求，下列哪些机构可将社会工作岗位明确为主体专业技术岗位()。