两根同样长的铁丝，一根围成长方形，一根围成正方形，它们的周长相比（）

《长方形正方形的认识》一课中，教育技术在教学设计与实施方面的体现在于（） 一个长方形长、宽分别为a、b。该长方形的面积为（）。 正方形树池边长宜为（），长方形树池边长宜为（），圆形树池直径宜为（） 用20个边长为1厘米的小正方形，能拼成（）个不同的长方形。 一根绳原长100米，现以3：2的比例剪成两段，则两根绳的长度相差多少米? 两根材料和截面相同的导线，长度大的一根电阻就一定大。 PE管内插工法施工，在管内注浆时，注浆段两端各设一根注浆管，一根用来注浆，另一根用于（） 学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是（）。 两根几何尺寸完全相同的压弯构件，横向荷载也相同，但一根之端弯矩产生反向曲率，一根产生同向曲率，则前者的稳定性（）后者。 阅读下面资料，作答问题。 【资料】上课时，数学李老师决定使用一种新的教学方式。首先组织学生回忆以前学习过的平面图形，列出长方形、正方形。然后李老师用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形，要求学生拿出课前准备好的长方形和正方形教具，教师通过提问呈现学习任务：发现长方形和正方形的相同点和不同点，然后请同学们把结果记录下来（每个小组都分发了一个表格），然后学习讨论后汇报讨论内容。 下列教育学说法不正确的是（）。 用周长为18厘米的绳子，围成最大的长方形面积是（）平方厘米。 轧制节奏就是前一根钢和后一根钢的（）时间。 溶解氧采样器在采样瓶内放置一个（）的BOD瓶，在采样瓶口的胶塞中插入两根玻璃管，一根靠近BOD瓶底，一根靠近采样瓶口。 有五根6000×60×45毫米无缺陷的好料，按长材不短用，尽可能剩下较长材的原则，配制2760毫米长的构件两根，2160毫米长的两根，1596毫米长的四根，1380毫米长的两根，1180毫米长的四根，1080毫米长的一根，1000毫米长的两根，锯路宽度为3毫米，求各根剩料的长度 甲队队员围成一个正方形站立，刚好每边4人；乙队队员则围成一个正六边形站立，每边7人，那么两队的人数相差（）。 什么是五根？哪一根为首？ 一根通有电流，另一根（）而平行导线之间无任何力 两根梁长度、截面形状和约束完全相同，一根材料为钢，另一根材料为铝。在相同外力作用下发生弯曲变形，二者不同之处为（）。 规划长距离的输水管线时，输水管不宜少于两根。当其中一根发生事故时，另一根的事故给水量不应该小于正常给水量的（）。 无论是一根K线，还是两根、三根K线以至多根K线，都是对多空双方的争斗做出一个描述，由它们的组合得到的结论都是相对的，不是绝对的。（）