简述高中体育与健康课程学生学习评价的形式。

高中体育与健康课程的评价是和的重要手段 高中体育与健康课程标准与小学、初中在学习评价上的区别在于：将健康行为纳入了学习评价的范围（） 高中体育与健康课程标准与小学、初中在学习评价上的区别在于：将健康行为纳入了学习评价的范围（） 初中体育与健康课程学习评价的内容不包含（ ）。 简述体育与健康课程学习评价的目标。 简述体育与健康课程学习评价方法的分类。 简述体育与健康课程的学习评价内容。 《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中提倡的评价方式是( )。 简述体育与健康课程学习评价的注意事项。 《普通高中体育与健康课程标准(实验)》属于( )。 《普通高中体育与健康课程标准》规定，在高中三年中学生修满（）个学分课达到体育与健康课程的毕业要求 简述评价在体育与健康课程，学习中的功能。 《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征？ 《普通高中体育与健康课程标准(2017版)》课程分目标,不包括 高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定 高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定（） 《体育与健康课程标准》中体育评价(体育课成绩考核)的变化与意义。 《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有（）、（）、（）。 《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有（）、（）、（） 属于《普通高中体育与健康课程标准（实验）》所要求的课程目标是( )