众生皆有神识，其大小是一样否？有变化否？牛身大识当该大，蚁身小识当该小，若牛转生变蚁，蚁转生变牛，识一定有增减，才讲的通。

一切法之由来？初始何有神识？起初何会造业，得现在之果？是如何产生众生之神识？盼详知。 若是居士家况关系未皈依佛门，照佛戒律修持，未知和皈依功德一样否？ 佛说：‘一切含灵蠢动，皆有佛性’。但是在高等动物中，由生理学言之，雄性每次射精就有两万万之精虫，此精虫是属动物或植物？假如属于动物，我们男女交合，是不是杀死了很多的众生（因为众生皆有佛性）而造杀生业。又由十二因缘论之，父精母血纳识为胎才成胎原，精虫既然能动是不是自有神识（第八识）在？假如是两万万精虫，其神识（含有佛性）何其多？ 佛说：‘一切含灵蠢动，皆有佛性’。但是在高等动物中，由生理学言之，雄性每次射精就有两万万之精虫，此精虫是属动物或植物？假如属于动物，我们男女交合，是不是杀死了很多的众生（因为众生皆有佛性）而造杀生业。又由十二因缘论之，父精母血纳识为胎才成胎原，精虫既然能动是不是自有神识（第八识）在？假如是两万万精虫，其神识（含有佛性）何其多？ 成年牛四个胃大小比例和犊牛是一样的 两个体积一样大的盒子，它们的容积一样大吗？为什么？ 知否？知否？ 。——李清照 一特得特否的否中“一特得特”是指前提有一个有些，结论就是有些。 不论哪个矿山产的钻石，其硬度是否一样大？ 否为该孕妇提供服务（） 否为该孕妇提供服务 “知否？知否？应是绿肥红痩”一句出自（）。 某高三教室墙上挂着一幅标语“吾日三省吾身：高否?富否?帅否?否，赶紧学习去”部分人认为太过偏激，但据了解，这个标语是一名同学用来激励自己的话，经过班上同学讨论才做完标语挂在教室，对此你怎么看? 现集团的电梯标准，电梯的牛腿设置为厂商配发的钢牛腿，对否（） “知否?知否?应是绿肥红瘦”一句出自()。 比例1：1表示（）一样大 是就是，否就否，除此之外，都是鬼话这一观点的错误在于（） “是就是，否就否，除此之外，诠释鬼话”，这一观点的错误在于 “是就是,否就否,除此之外,都是鬼话”这一观点的错误在于( ) 是就是，否就否，除此之外.都是鬼话，这一观点的错误在于（）