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舟艇训练,必须以小组的形式组织,保持行进队形()

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判断题
舟艇训练,必须以小组的形式组织,保持行进队形()
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多选题
舟艇救援中,救援舟艇的固定方法有哪几种()
A.两点和四点固定 B.橡皮艇V型底部固定 C.橡皮艇Y型底部固定 D.像皮艇X型底部固定
答案
判断题
救生艇操纵时,如遇大风浪,必须保持一定艇速,以增加舵效控制艇首。()
答案
判断题
驾驶员必须熟练驾驶舟艇,乘员必须熟悉水性,控制速度、艇距,严禁超载,抓紧船体,严防落水()
答案
单选题
驾驶员必须持证驾驶舟艇,乘员必须熟悉水性,控制、艇距,严禁超载,抓紧船体,严防落水()
A.载重 B.吃水深度 C.速度 D.方向
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单选题
必须持证驾驶舟艇,驾驶员精力集中,控制速度,保持船身稳定,躲避障碍物。严禁超载,乘员必须熟悉水性,不得盲目跟艇施救,行驶过程中必须抓紧船体,严防落水()
A.A:正确 B.B:错误
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单选题
消防舟艇作业中,不得超过核定乘载人数,随舟艇装备必须固定牢固,并严格把握好人装问题,被载人员要定位()
A.平衡 B.合理 C.匹配 D.合理
答案
多选题
舟艇驾驶员必须持证驾驶,驾驶员要()
A.精力集中 B.控制速度 C.保持船身稳定 D.躲避障碍物
答案
判断题
消防舟艇作业中,可以超过核定乘载人数,随舟艇装备固定牢固,把握好人装平衡问题()
答案
判断题
队形练习是指行进间的动作。
A.对 B.错
答案
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队形练习是指行进间的动作。 在雪崩危险带作业,每个行进小组应保持()人以内。 保安员徒步巡逻一般以组队形式进行,主要形式有() 消防艇按功能分作战艇、指挥艇、训练艇() 小组合作学习是一种以异质小组为基本形式,以小组成员之间的合作性活动为主体,以小组学习目标的达成为标准,以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的教学组织形式() 驾驶舟艇由舟艇驾驶员负责。当流速超过时,不宜选择人力划浆的方式行船;当风力超过时,不宜行船() 分监区(监区)入监教育考核,以方队形式进行规定训练科目考核。 驾驶员必须持证驾驶舟艇,但乘员没有必要熟悉水性,只要控制好速度、艇距,抓紧船体严防落水就可以了() 组织训练的形式,是指训练活动的组织方式。( )(易) 防舟艇驾驶员必须经过培训并取得相应岗位资格,无资格人员不得驾驶() 少儿耐力训练必须以训练为主 救援人员与被困者距离米以上,应采取舟艇救援() 利用消防船(艇)、冲锋舟、橡皮艇营救遇险人员属于() 救生艇的艇机应每隔多长时间启动一次,以保持其运转正常() 采取团队形式的目的() 会议客人是指以团队形式入住饭店并进行会议活动的客人() 水域救援的方式方法包括、舟艇救援、入水救援、绳索救援() 在距离水域()米范围内,及在舟艇、桥上实施救援时,必须穿戴好水域救援个人防护装备。 坚持以联为纲,以联合训练引领君种训练,以君种训练支撑联合训练,贯彻到训练计划制定、训练组织、中去() 消防救援队伍较为常用的救援舟艇的有充气橡皮艇、玻璃钢船型冲锋舟、嵌入式冲锋舟、气垫船()
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