测定学前儿童身体素质和基本活动能力发展的项目指标

人体基本活动能力 健美训练者要从人体的整体出发，全面训练和发展身体的各个部位、各器官系统的机能、各种身体素质与基本活动能力，只有全面训练，才能多方受益。属于（） 发展人的基本活动能力锻炼要求是（)、（)、（)、（)。 体现神经系统的灵活性和调节身体肌肉活动能力的身体素质为( )。 反映学前儿童抗疲劳能力的身体素质指标主要是【】 提高学前儿童身体素质的意义及应注意的问题 人的基本活动能力包括（)、（)、（)、（)、（)、（)等。 以促进身心发展、增强体质、发展身体素质和基本活动能力为主要目的，以基本动作为主要内容，以游戏活动为基本形式，具有一定的情节、角色、规则、娱乐性和竞赛性的称为（）。 在体育教学过程中，教材内容的选择和安排要求“安全多样，使学生身体的各部位、器官、系统的机能，各种身体素质和基本活动能力都得到全面发展”，它反映的是以下哪条原则（） 反映神经系统灵活性、调节身分操体肌肉活动能力的身体素质主要是（） 全面性原则是指身体锻炼应全面发展身体的各个部位、各器官、各系统的机能以及各种身体素质和活动能力,追求身心的和谐发展（） 以下属于人动力性基本活动能力是（） 发展人的基本活动能力是人们维持生存和参与社会生活的需要（） 发展人的基本活动能力是人们维持生存和参与社会生活的需要（） 以下属于人静力性基本活动能力的是（） 简述提高儿童身体素质应注意的问题。 提高儿童身体素质要保证每天有（）小时在园体育活动时间。 为提高儿童身体素质要保证在园体育活动时间每天为（）。 提高儿童身体素质要保证每天有（）小时在园体育活动时间 学前儿童身体形态发育的项目指标，主要包括(　　　)