根据记忆内容的性质，可以将记忆分为陈述性记忆和()。

根据记忆的内容，可以把记忆分为： 根据记忆内容的不同，记忆可划分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆（） 按照记忆是否可以被陈述，记忆可分为_和_ 根据记忆所加工的信息的内容的不同，可以将记忆分为四种： 、 、和 按照记忆是否可以被陈述，记忆分为（） 在以下的记忆类型中，根据记忆内容或印象的性质进行分类的记忆有()。 陈述性记忆 程序性记忆和陈述性记忆是贮存在哪一种记忆中的两种记忆方式（　　） 程序性记忆和陈述性记忆是贮存在哪一种记忆中的两种记忆方式？（） 根据人的记忆内容不同，可以把记忆分为（） 陈述性记忆属于（） 根据记忆的内容，可以把记忆分成四种（ ）。 (多选题) 在以下的记忆类型中，根据记忆内容或印象的性质进行分类的记忆有（ ）。 记忆可根据记忆内容或映像的性质分，其中不属于此类分法的一项是（） 何谓非联合型学习和联合型学习？何谓程序性记忆和陈述性记忆？ 记忆按内容分为形象记忆、逻辑记忆、（）和运动记忆。 “陈述性记忆”（LTP）是() 根据记忆的内容,可把记忆分为 人类有两套影响学习的记忆系统：陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类基本认识的记忆。而程序记忆，就是一个人“不劳而获”的记忆。程序记忆是人养成习惯和习得技巧的方式，比如骑自行车。在很多时候，这种学习是无意识的。人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西，比如语法规则。帮助人们学习词汇的陈述性记忆系统，则需要更多时问完成发育。儿童拥有程序记忆系统，并且不受陈述性记忆系统的干扰。 由此可以推出（　　）。 一般根据记忆的内容把记忆分为（）、（）、（）和（）