高校教师评估的渠道主要包括（）。

高校教师培养的形式主要是（ ）。 高校教师的主要任务有（）。 高校教师的社会责任包括（）。 高校教师的角色认知不包括（）。 高校教师的基本要求包括（）。 高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的一种模式，主要包括（） 高校教师聘任制度包括（ ）等形式。 高校教师心理健康的标准包括（） 高校教师结构包括四个方面：（）、（）、（）、（）。 高校教师心理健康的标准包括（） 高校教师要（） 高校教师的结构主要包括职务结构、学历结构、年龄结构和（　）。 高校教师聘任制度主要具有什么特征？ 高校教师心理健康问题主要表现在（） 高校教师专业训练的内容包括（） 高校教师资格是高校教师任职的充分和必要条件。( ) 高校教师的任务：（），（）；（）、（）。 高校教师的作用 《贵州省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》中所称高校教师是指我省等高校的教师（） 高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。