主观题

(6-1)下面描述中,可以抽象出、、、、等类。 学校有很多老师和学生,老师认真准备课件,利用多媒体计算机给学生授课,学生拿着课本在教室学习。教室里有空调、电扇、投影机和课桌

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主观题
(6-1)下面描述中,可以抽象出、、、、等类。 学校有很多老师和学生,老师认真准备课件,利用多媒体计算机给学生授课,学生拿着课本在教室学习。教室里有空调、电扇、投影机和课桌
答案
单选题
在Java中,下面关于抽象类的描述正确的是()
A.抽象类可以被实例化 B.如果一个类中有一个方法被声明为抽象的,那么这个类必须是抽象类 C.抽象类中的方法必须都是抽象的 D.声明抽象类必须带有关键字 final
答案
多选题
在日常教学中,很多老师都会努力帮助学生之间建立积极的相互依赖关系,其出发点在于()
A.积极的相互依赖意味着如果一个学生不会做,同组学生必须帮忙做,否则小组就失败了 B.积极的相互依赖能够让学生产生团队凝聚力和团体荣誉感,会让学生更加关注于“我们”而不是单纯的“我” C.积极的相互依赖能够带来班级的共同进步,这一点无论对能力强的学生还是能力弱的学生都是如此 D.积极的相互依赖意味着每人做一块,谁也离不开谁
答案
判断题
抽象类中可以有构造方法,所以抽象类也可以创建实例对象
答案
单选题
有一位老教授,30年的教学生涯,学术成果丰硕,虽不是学校的中高层领导,但许多老师都愿意听他的。这位教授的权力主要来源于:()
A.强制权力 B.奖赏权力 C.专家权力 D.感召权力
答案
主观题
下面关于抽象类的描述错误的是
答案
主观题
下哪组命题是不一致的?(): “教室里有很多学生”和“教室里只有五个学生”|“教室里有很多学生”和“教室里没有老师”|“教室里没有学生”和“教室里只有五个学生”|“教室里没有学生”和“教室里只有五个老师”
答案
单选题
接口中全是抽象方法,抽象类中可以有非抽象方法。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
下面对于抽象类描述不正确的是()
D. 可以实现多态
答案
多选题
接口和抽象类描述正确的有( )(两项)
A.A)抽象类没有构造函数 B.B)接口没有构造函数 C.C)抽象类不允许多继承 D.D)接口中的方法可以有方法体
答案
热门试题
抽象类中可以没有抽象方法 下列关于 JAVA中抽象方法说法正确的是: 抽象方法的方法体部分必须用一对大括号 { }括住|抽象类中不可以有非抽象方法|抽象类无法实例化|某个非抽象类的父类是抽象类 ,则这个类必须重载父类的所有抽象 方法 下面哪些类是抽象类() 抽象绘画大致可以分为冷抽象和热抽象两类,冷抽象和热抽象又可称为()。 关于纯虚函数和抽象类的描述中,错误的是()。 下列描述中,()是抽象类的特征。 下列描述中,抽象类的特性是( ) 逆向工程导出的信息可以分为4个抽象层次,其中()可以抽象出程序的抽象语法树、符号表等信息; 下面关于抽象类与接口的区别描述错误的一项是() ● 逆向工程导出的信息可以分为 4 个抽象层次,其中 (28) 可以抽象出程序的抽象语法树、符号表等信息; (29) 可以抽象出反应程序段功能及程序段之间关系的信息。(28) 抽象类可以有子类也可以没有子类() 下面一段话中,可以抽象出的类有,相应的行为有。 西游记中,太上老君、观世音菩萨、玉皇大帝等都是神仙、而白骨精、金角大王、牛魔王、九尾狐狸等是妖怪,妖怪吃人,神仙制服妖怪 关于抽象类的描述中,正确的是 关于硬件抽象层,下面的描述中错误的是()。 系统有各种形态,按系统抽象程度来分类,系统可以分为()等三类。 严老师是学校的老教师了,他有一套了解学生的好方法,通过收集、记录班里每一个学生的“成长故事”来了解分析学生,这属于()。 新课程倡导对学生进行发展性评价,很多老师在课堂上都是鼓励和表扬为主,较少直接批评学生。但是表扬和赞美使用不当的话也会对学生自我意识造成潜在的伤害。教师的下列言语评价中哪些是恰当的赞美方式() 学校情境中的社会测量方法大致可以分为三类()、同伴行为描述法和() 下列关于抽象类的描述中,错误的是() 学生在学校偷东西,家长责怪学校没管理好学生,老师和家长沟通时家长把责任全怪到学校。问你是老师怎 么办
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